机电设备拆装实习报告-总结报告模板.doc

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1、机电设备拆装实习报告 　　 　　一、机电设备拆装实习目的 　　机电设备拆装是机械设计制造及其自动化专业教学计划中重要的实践教学环节之一，通过对机械典型部件的拆装与测绘，使学生从感性上认识机械典型部件的布局方式、传动关系、连接方法等，从而加深对机械类专业课的理解和应用。通过对机械典型部件的拆装与测绘实验，提高学生的动手能力，加深对机械典型部件内部具体结构的理解，学会使用各种工量具，并培养学生在实践中发现问题、解决问题、勤于思考的能力，为后续课程的学习打下基础。教学目标有 　　（一）知识掌握点 　　1.通过机床典型部件拆装训练了解机床典型部件的结构及传动方式，零部件的作用及连接方式。 　　2.

2、提高识图能力。 　　3.机电设备拆装实习报告 　　 　　一、机电设备拆装实习目的 　　机电设备拆装是机械设计制造及其自动化专业教学计划中重要的实践教学环节之一，通过对机械典型部件的拆装与测绘，使学生从感性上认识机械典型部件的布局方式、传动关系、连接方法等，从而加深对机械类专业课的理解和应用。通过对机械典型部件的拆装与测绘实验，提高学生的动手能力，加深对机械典型部件内部具体结构的理解，学会使用各种工量具，并培养学生在实践中发现问题、解决问题、勤于思考的能力，为后续课程的学习打下基础。教学目标有 　　（一）知识掌握点 　　1.通过机床典型部件拆装训练了解机床典型部件的结构及传动方式，零部件的作

3、用及连接方式。 　　2.提高识图能力。 　　3.机电设备拆装实习报告 　　 　　一、机电设备拆装实习目的 　　机电设备拆装是机械设计制造及其自动化专业教学计划中重要的实践教学环节之一，通过对机械典型部件的拆装与测绘，使学生从感性上认识机械典型部件的布局方式、传动关系、连接方法等，从而加深对机械类专业课的理解和应用。通过对机械典型部件的拆装与测绘实验，提高学生的动手能力，加深对机械典型部件内部具体结构的理解，学会使用各种工量具，并培养学生在实践中发现问题、解决问题、勤于思考的能力，为后续课程的学习打下基础。教学目标有 　　（一）知识掌握点 　　1.通过机床典型部件拆装训练了解机床典型部件的结

4、构及传动方式，零部件的作用及连接方式。 　　2.提高识图能力。 　　3.机电设备拆装实习报告 　　 　　一、机电设备拆装实习目的 　　机电设备拆装是机械设计制造及其自动化专业教学计划中重要的实践教学环节之一，通过对机械典型部件的拆装与测绘，使学生从感性上认识机械典型部件的布局方式、传动关系、连接方法等，从而加深对机械类专业课的理解和应用。通过对机械典型部件的拆装与测绘实验，提高学生的动手能力，加深对机械典型部件内部具体结构的理解，学会使用各种工量具，并培养学生在实践中发现问题、解决问题、勤于思考的能力，为后续课程的学习打下基础。教学目标有 　　（一）知识掌握点 　　1.通过机床典型部件拆装

5、训练了解机床典型部件的结构及传动方式，零部件的作用及连接方式。 　　2.提高识图能力。 　　3.熟悉装配的概念及部件的拆装方法。 　　（二）能力训练 　　1.熟练掌握常用装配工具的使用 　　2.基本掌握零部件拆装的操作方法。 　　（三）素质培养 　　培养同学严谨、细致工作的态度，科学有效的工作方法。 　　二、实习方式及场所 　　本实习内容由老师完成基本内容讲解和学生分组实践操作两部分组成，基本内容讲解和拆装实习地点选择在西安石油大学机械拆装实验室、，集中授课；学生分组交叉进行。 　　物质准备 　　1.设备：拆装用多种变速箱 　　2.工具：扳手类、旋具类、拉出器、手锤类、铜棒、衬垫、弹性卡簧钳

6、、油池、毛刷 　　3.材料：棉纱、柴油 　　三、实训基本内容 　　1.数控铣床（精雕c雕刻机）组成、布局及其主要技术参数； 　　2.数控铣床的安全操作规程； 　　3.机床操作面板与控制面板及其按钮使用； 　　4.工件、刀具安装及调整，对刀，建立工件坐标系等及其注意事项； 　　5.实训用数控铣床的特殊指令与常用指令及其使用方法； 　　6.程序的输入与编辑及注意事项； 　　7.会使用精雕软件进行编程、对简单零件数控的加工的手动编程、自动编程和印章和浮雕雕刻的自动编程、参数选定和仿真加工 　　8．简单零件的加工和印章的雕刻的操作 　　三．数控机床的组成及工作原理 　　1.概念----数控、数控机床

7、与数控加工 　　数字控制：是以数字化信号对机构的运动过程进行控制的一种方法。简称为数控（nc）。 　　数控机床：指应用数控技术对加工过程进行控制的机床。 　　数控加工：泛指在数控机床上进行零件加工的工艺过程。 　　2.数控加工的特点（优点） 　　数控机床与普通机床比较：数控机床在普通机床基础上增加了对机床运动和动作自动控制的功能部件，使数控机床能够自动完成对零件加工的全过程。 　　1）加工精度高，加工质量稳定