高中生心理面面观1.doc

《高中生心理面面观1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中生心理特征表现李鸿涛四川省内江市第十一中学摘要：面对当代的高中生，。对于这年龄的学生，他们已有较强的独立性、自主性，同时他们也还没有摆脱幼稚性、盲目性的一面，当这些交织在一起时，许多心理矛盾、心理障碍由此产生。关键词：高中生；生理发育；心理问题；心理发展；心理健康；情感；学习高中学生从高一到高三，他们经历着巨大的演变过程，从刚进入高中的懵懂到独立、幼稚到成熟；同时生理发育走向成熟。在这个过程中，不管是心理还是生理都在发生着巨大的变化。长期以来，很多人把政治思想与心理品质混同起来，把学生中的心理问题当作思想问题、道德问题、纪律问题、作风问题来处理，致使

2、教育收不到预期效果，有时还会损害学生的身心健康。对于现代高中生，我们也应该重新去认识与了解。对他们，我们必须要提高他们的心理素质，要从心理上去了解学生、剖析学生，为他们心理做好心理引导。教师只有掌握了学生的具体心理特征，加强心理教育与心理辅导，经常研究学生存在的各种心理问题，才能有效帮助他们的健康成长。1高中生高中阶段成长中的主要表现1.1学习方面1.1.1在学习上日渐走向两极分化。经过高一的学习，学生在知识掌握上已有较明显的层次，即所谓优生和差生。对优生来说，通过勤奋而学得好，使得积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，

3、并不断从中得到成功的心理体验。另一部分则屡遭挫折（尤其是在考试中），对学习产生灰心、自卑甚至害怕等心理也渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。中等水平的学生却学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。1.1.2由于会分科，慢慢走向偏科。我国高考施行的是“3＋X”(X在很多地方即是综合），而且也都会有分科这个过程。分科后，绝大部分学生对所选科目很重视，但对综合科中的非主修科目却基本不学。例如，理科生（物理、化学或生物），对文科综合（政治、历史和地理）的学习不够重视，在文科综合学习上不专心，不认真完成作业；选文科的学生同样存在轻视理科综合的学习的倾向

4、。虽然非主修科在高考中体现不多，但是忽视了这些科目的学习，也就导致了主修学科学的不够好而产生偏科，使总成绩不行。71.2情感方面1.2.1时间推移开始产生孤独感和焦虑感。由于在学习上的偏差，再加上高中生生理上走向成熟的原因，使得高中学生在高二走向了“断层”期。因为他们高一刚到来时，对学校、老师、同学以及学习都有新鲜的感觉，兴奋使他们具有积极的学习和生活态度。然而他们却还面临着如何适应新的生活和新的学习。这个时期，无论是学校还是老师都给予了他们高度的关注。到高三时，因为即将要参加的高考，家长和老师又强制的给予更高度的关注。唯独在他们心理最迷茫的高二时期，老

5、师和家长对他们的关注却相对较少，从而在这个阶段然他们走向了孤独和失落。在这个时期，由于没有明确目标，失去了高一时的雄心壮志，又感受不到高考的紧迫，出现了动荡和茫然。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。从多年高中教学的老师交流得知：一半以上的学生高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生出现在高二阶段。因此，高中阶段我们家长不能只关注孩子的学习和衣食住行，更要关注孩子精神上的成长，关心孩子的心理动态。1.2.2生理发育与心理发展开始恋爱。随着第二青春发育高峰期的到来，对异性的注意力开始敏感。也就出现了高二阶段是恋爱发生率最高时期，

6、其中有生理发展和社会影响的因素，还有心理原因。高二学生承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉，让自己的内心得到释放。有些学生谈恋爱是为了寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，电视、电影、网络等，让学生把爱情过于美化、理想化，从而向往浪漫的爱情，因而模仿成人谈恋爱。还有生理和心理的日趋成熟，开始对性存在很大的好奇心，希望了解这方面的知识。当他们不能从家长和老师那里获得性知识时，他们便会到杂志、报刊、网络上寻找，从同学、朋友那里寻求，不管这些途径获取的性知识是否健康、

7、科学。2高中生普遍存在的心理问题主要表现从高中生高中阶段成长中的主要表现，我们归纳总结大致可以将他们的心理问题主要表现分成：2.1学习上带来的：1．因学业带来的心理压力大。2．抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望，精神苦闷、情绪低落。3．情绪忽高忽低极不稳定。4．心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后，总感到不平。72.2情感上带来的：1．人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。2．焦虑、心里烦躁不安。3．适应能力差。4．偏执、敌对。认为他人不可信，自以为是，偏于固执。对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动。其

8、中，学习上带来的压力感，是当前中学生存在的最严重的心理问题，同时也是导致部分同学