浅谈《机械设计基础》课程的教学方法.pdf

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1、科技论坛·147·浅谈《机械设计基础》课程的教学方法庄园园（沈阳工学院机械与运载学院，辽宁抚顺113122）摘要：好的教育方法可以使教育效果事半功倍，增强学生们的学习热情，提高学习积极性。本文从理论教学和实践教学两方面入手，提出学习小组制、学生示范课等理论教学方法和理论联系实际、将实践引入课堂等实践教学方法，帮助学生们更好地学习这门课程。关键词：《机械设计基础》；教学方法；创新型人才作为一线教育工作者，在教学过程中发现学生们在学习机械设能力的提升对其今后的发展是至关重要的，这才是学校想要培养的计基础这门基

2、础课时存在一定难度。如何在教会同学们理论知识的创新型人才。同时还教会学生们去应用这些知识解决实际问题，做到学以致用2.2“将实验引入课堂”的方法呢？这是教育工作者非常关心的问题。下面从理论和实践教学两方在机械设计基础结课后，会给学生们安排减速器的设计。减速面入手，分别介绍这些学习方法的具体实施过程。器的结构涵盖了机械设计基础这门课程的多数重要章节，如滚动轴1在理论教学方面承、轴、齿轮机构等，通过设计减速器检验学生们的学习效果。为了1.1“学习小组制”教学方法更好地完成减速器的设计任务，可以在讲授齿轮机构之

3、前引入减速大学生活是丰富多彩、轻松愉快的，在这里，我们可以结交到五器的内容，如介绍减速器的作用、结构，并安排减速器的拆装实验，湖四海的朋友，彼此结下深厚的友情。因此，可以将这种和谐的氛围让学生们近距离接触减速器，在这个过程中，由于学生们还没有足引入课堂，以寝室为单位开展结对子或组成学习小组，从小组内部够的知识储备，无法理解齿轮、轴、轴承、键、螺纹联接件等工作特点通过选举的方式选出小组长，以小组长为核心，组织小组全部队员和结构特性，只是通过观察对这些零、部件有个初步的认识，在此基上自习，开展学习研讨会，开设

4、第二课堂———答疑课堂，将组内存在础上，将减速器拆分成几部分，针对每一部分进行深入研究，例如齿的问题汇总出来，如果问题可以在组内自行解决，组内将问题自行轮机构，学生们只是了解了齿轮的形状，但是齿轮的几何参数、一对消化；如果不能解决，可以将问题及时反馈给老师，老师针对同学们齿轮的啮合特性、齿轮传动比的计算等知识点还不了解，为了更好普遍存在的问题进行集中答疑，这样可以调动学生们学习热情，增地让学生们了解齿轮机构，可以将齿轮从阶梯轴上拆下来，借助实强学生们学习的自觉性，提高教学效率。在期末考核中，根据小组成物进

5、行讲解，便于学生们理解。可以将这种方法应用到螺纹联接、员的期末成绩，参加自习次数，学术讨论积极性等多方面考核，评选轴、滚动轴承等章节的讲解中，最后组织学生们将减速器组装起来，出最优学习小组，并给予一定奖励，如评优优先权。通过给定的参数设计减速器，用CAD软件画出减速器的装配图。1.2“学生示范课”的方法上面从理论和实践入手，分别介绍了一些特殊教学方法帮助学学生示范课的特点是互换师生角色，学生讲，老师听。具体实施生们更好地学习机械设计基础这门课程。希望在原有的教学模式下过程是：针对机械设计基础这门课程，可以

6、将其划分为几大块，如平进行一些改进，使教育理念可以与时俱进，利于学校培养出实用型、面机构的结构分析、连杆机构、凸轮机构和齿轮机构等，以学生们的能力型人才，更快的投身到工作岗位中，为中国的崛起努力奋斗。兴趣为出发点，让每个学生自学一部分内容，并准备10分钟示范课，把自己搜集到的重要知识点展现给同学们，老师针对学生资料准备情况、授课表现、语言表达能力、知识全面性等方面进行综合打分，作为平时成绩的一项考核内容。在此基础上，老师开展本节课的教学任务。通过这样一个精心的安排，可以激发学生们的学习积极性，在前期找资料

7、、备课的过程中加深对知识的理解，提高学生的语言表达能力和临场发挥能力，课上通过聆听老师的讲解可以知道自己存在哪些不足，遗漏了哪些重要知识点。这种教学方法颠覆了传统的教学模式，增加了师生之间的互动，把课堂还给学生们，而老师主要起着指引作用，帮助学生们完善知识框架。现代教学更加注重培养学生的实践能力，下面从实践方面入手介绍几种方法，帮助学生们提升自己的综合能力。2在实践教学方面2.1“理论联系实际”的方法本校的办学宗旨是培养实用型人才，因此非常重视培养学生们的实践能力，我院鼓励学生们积极参加国家、省市及学校组

8、织的机械大赛及创新创业大赛。各类竞赛一般要求3-5人组成一个团队。采取自愿的方式，学生主动联系老师作为团队的指导教师。学生提出自己的想法，老师根据自己的经验提出宝贵意见，然后学生开始动手实践，利用校内、外资源将想法实体化，在实践过程中，学生们提高了动手能力，并能及时找到自己的兴趣点、发现自己的不足，学习目的更明确。我身边接触过这样一名学生，在和他聊天过程中可以发现他是一个非常有想法，目标明确，动手能力很强的学生。他对机械创新这