高校科研团队与公司开发机构的战略协同.pdf

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1、2009年第3期ScienceandTec科hn技olo管gy理M研an究agementResearch2oo9No．3文章编号：1000—7695(2009)O3—0143—03高校科研团队与公司开发机构的战略协同曾吻，何颖芝(汕头大学医学院，广东汕头515041)摘要：高校的科研成果与企业实际需求之间存在着不一致性。经济全球化进程中，高校科研团队与公司研发开展战略合作既存在着必要性，也存在着可能性。为了保证两者的战略协同，一方面政府要积极支持，另一方面企业研发机构与高校科研团队应建立战略合作的亲密关系。关键词：高校科研团队；企业研发机构；战略协同中图分类号：G64

2、4文献标识码：A众多专家在总结美国强盛的原因时都特别提到美国有世成的成果来找企业，而企业在转化中处于被动地位，中间环界上一流的大学，尤其是美国有120多所实力很强的研究型节过于繁琐，至于是否满足市场和企业需求还需要随机碰撞，大学，而且这些高校的科研与企业发展实现了高度的整合。致使转化存在许多不确定的因素，科研活动没有明确的商业研究表明，美国的科学研究主要集中在大学，大学的科学研目的和市场意识。究和科研力量在国家技术进步的地位非常重要，为美国科学当今科技在世界经济增长中的贡献越来越明显，发达国技术的发展做出了卓越的贡献⋯。大学、尤其是研究型大学家的经济增长中75％以上都

3、是依靠科技进步来实现的，日是美国基础研究的主要基地，主要是因为美国从事基础研究本、美国科技成果转化率已达80％，但我国“九五”期间科的人才主要集中在大学，美国基础研究的任务主要由大学承技成果转化率仅为30％左右。我国高校科技成果转化及高新担。当前，我国国内也出现了国内外企业纷纷与高校科研技术产业化远不能满足国家经济社会发展对其要求，突出的团队建立联合研究机构的现象。据教育部有关单位的不完全问题有：第一，科技成果转化率低。我国高校每年通过鉴定统计显示，高校来自企事业单位的委托研究经费已占到了高的科技成果有一万项左右，但目前科技成果转化率仅为10％校总科研经费的4o％。应

4、该指出，企业纷纷与高校科研团队至15％，呈现出“成果多、转化少、推广难”的现象。第合作首先是企业有技术上的需求，愿意与高校合作；其次是二，科技成果转化机制尚未理顺。科研项目数、科研经费数、企业有一定的资金实力。市场竞争的加剧，导致企业本身对发表论文数、鉴定成果数等指标是高校科研工作追求的主要技术进步的要求越来越强烈，许多企业的负责人深刻地认识目标，而对科研成果是否具有产业化前景、以及如何加强成到了科技对企业的支撑作用。果转化等问题则关注程度不够。第三，科研成果成熟度不高、实用性不强。科研成果的成熟度和实用性是实现科技成果转1高校科研与企业需求的错位化的关键因素之一，科

5、研成果成熟度越高、实用性越强，推科技与经济的结合是一个始终困扰着科技界和科技管理广越容易、成功率越高。但目前有些项目难以取得关键技术层的难题。尽管我国经过了2O多年的努力和探索，但科技与的突破，难以形成规模效益，特别是中试环节薄弱，严重影经济相脱节的问题仍然很突出，主要表现在：高校和部分研响了科技成果推广的前景和效益j。究院所的科技成果有相当部分工程化程度不高，工艺不够成2高校科研团队与企业研发战略：分岔抑或合作熟，很难直接商品化，技术成果转移过程很长，转移成本昂贵，使企业难以承受；此外，高校的部分科研课题是来自学高校科研团队是以科学技术研究与开发为内容，由为数科自身

6、内在逻辑发展的，而不是来自市场和企业的需要，所不多的技能互补，愿意为共同的科研目的、科研目标和工作以一部分成果本身就“先天不足”，与经济现实的需求不符方法而相互承担责任的高校科研人员为主组成的群体。而缺乏市场。在以往高校与企业结合的模式中，高校科研单2．1激烈的市场竞争要求企业必须整合其价值链上的上下游位是主体，而企业是被动的受体，二者结合无非是在科技和组织经济之间添加某种粘合剂而结合，缺乏相互渗透的耦合，导市场竞争在全球经济一体化趋势下将更加激烈，导致企致高校科研与企业需求错位。业与其价值链上的上下游组织的合作不断扩大和加深，更多传统意义上的科学研究主要是追求科学价

7、值，创新的结地表现为互利互惠。仅仅专注于根据市场需求和竞争状况整果是某项发现或发明达到新的水平；科学研究与生产是两个合企业的内部资源已经难以为继了，企业内部可改善的空间不同的领域，由科学研究向生产转化需要经过诸多中间环节。越来越小，产生的效果也越来越有限。现今企业的经常性开相对应的，传统意义上的科研成果转化源于相对封闭的计划支不会超过公司平均制造成本的3％，而劳动力成本通常也经济体制，科研、生产、市场处于条块分割的状态，缺乏有不会超过6％，即使是最有效的费用削减，或者是将生产过机的联系，其联系主要是通过政府或政府行为间接地实现。程中劳动力密集的部分进