国外创建学习型区域的经验及对我国的启示.pdf

《国外创建学习型区域的经验及对我国的启示.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2009年第11期科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearch20o9No．11文章编号：1000—7695(2009)l1—0083—03国~,bt21建学习型区域的经验及对我国的启示曾春梅，顾新(1．9)11大学公共管理学院，四川成都610064；2．9)11大学工商管理学院，四川成都610064)摘要：在国内外学者对学习型区域的定义进行界定的基础之上，分析了国外创建学习型区域的经验，提出对我国创建学习型区域的启示。关键词：学习型区域；学习型城市；区域学习。中图分类号：G32文献标识码：A统”[。1学习型区域的概念自1995年弗罗里达提出“

2、学习型区域”的概念以来，在知识经济和经济全球化背景下，伴随着学习型社会、学习型区域尚无统一的定义，但国内外的研究者都承认，学学习型经济和学习型组织等概念的提出，Florida在《未来》习型区域的本质是指将创新和学习作为区域发展的核心。杂志上发表了《迈向学习型区域》一文，首次提出学习型区本文认为，学习型区域是指在某一个整体的、相关的地域的概念。他认为，在全球化、知识资本化的新时代，由于域范围内，该区域的区域主体如企业、大学、科研院所、中有效形成学习型区域，区域本身正变为知识创造和学习的焦介机构、政府等通过积极主动的交互式的帮助和学习，形成点。学习型区域的功能是知识和观念的收集和储存，同时也

3、一个有利于知识传播、技术转化、信息流通的整体，在这个是提供促进知识、观念和学习流动的根本环境和基础”⋯。整体的作用下，区域主体得到更好的发展，区域整体的创新BemdHofmainer(2000)认为，学习型区域是创新模式能力得到提高，区域经济得以迅速发展，最后形成一个有持由线性模式向互动模式转变的结果]。F．Boekema，K．久竞争优势的区域创新系统。Morgan，S．Bakkers和R．Rutten等(2000)从行动组织理2国外创建学习型区域的经验论出发，强调知识、创新与学习是学习型区域范式的三个关键要素，学习型区域也被解释为“同一制度条件下为了完成目前，以经济合作与发展组织成员国

4、为代表的一些国家和履行区域战略相互合作的区域主体(企业)C31。SjO13qT．和地区已将创建学习型区域作为区域创新战略的核心，并建Asheim(2001)认为，存在一种基于意大利产业区基本原理立了国际“学习型城市与区域”协会。世界上一些先进国家的、行得通的、动态的、竞争的、符合社会愿望的中小企业和地区已开始创建学习型区域。发展范式，这种范式就是学习型区域。2．1美国硅谷我国对学习型区域理论进行明确描述的还很少。顾新硅谷是世界上高科技创新最活跃的区域，发展至今已成(2000)认为，“学习型区域是指通过有效的个体学习、组织为家喻户晓的高科技园区，同时，硅谷还为创建学习型区域学习和区域学习，

5、提高参与区域创新活动的企业、大学和科树立了典范。研院所的创新能力，增加区域社会资本的积累，从而大幅度2．1．1硅谷形成了一个完整的知识网络体系提高区域创新的能力和经济效绩，形成和长期保持竞争优势在一个区域发展过程中，企业、高校和科研机构都存在的一种有效的区域创新系统。”盂庆民(2004)认为，“学优势和劣势。企业的优势在于能将成果迅速地转化为产品，习型区域是建立在区域信息化、网络化基础上，各区域主体但是企业的研发能力一般比较低；而高校和研究机构则与企在能动地响应各种挑战和机遇过程中形成的具有柔性化的网业正好相反，高校和研究机构拥有大量的高科技人才和良好络组织的区域。”。。张林(2005)

6、认为，学习型区域本质是基的研发条件，但是不具备将科研成果转化为产品的能力。只于学习的区域创新网络，它区别于一般创新网络的根本特征有实现各区域要素的相互结合，才能形成完整的网络系统，就是区域学习，即区域内各创新单元之间的相互交流与合作，才能不断地创新，达到共赢的效果。他将学习型区域定义为“在某一区域内，区域创新单元如企硅谷在高校、研究机构与企业之间搭建科技创新平台、业、大学、科研机构、中介服务机构和政府在形成相互信任转化平台、资源与服务平台、合作平台、知识应用平台等区的关系网络的基础上通过交互式学习形成的一个基于学习的域公共平台，构建区域的学习与创新的网络，让知识在网络区域创新网络，通过区

7、域学习提高区域创新能力，促进区域中不断地流动产生创新，形成了一个完整的知识网络。硅谷经济的发展，最终形成具有竞争优势的有效的区域创新系区域知识网络体系深深地植根于当地经济，并产生了巨大的收稿日期：2009—04—20，修回日期：2009—07—06基金项目：国家社科基金重点项目“构建区域创新体系战略研究”(08AJY011)；l~l／ll省哲学社会科学研究“十一五”规划2007年度重点项目“我省提高自主创新能力与发展优势产业研究”(