四年级下册语文学习要求.doc

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1、四年级下册语文学习要求本册学习要达到的主要目标：1．认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4．体会课文中关键词句表达情意的作用。5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己

2、的感受和想法。8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。本学期学习重点：练习朗读和默读；（2）精读词句，积累语言；（3）精读内容，体会思想感情。（一）每天固定要求：1.把生字表(一)、生字表(二)、词语表学过的字词读一遍。新学课文要连读三天，每星期要把所有学过课文读一遍。2.每天阅读课外书30分钟以上，其中朗读10分钟。每篇课文都要预习复习。（二）完

3、成当天老师布置的作业1.复习→检查错误是否正确订正→预计作业需完成时间→按质按量认真写作业→仔细检查，有错订正→在当次作业后写上完成时间（如7：30-7：45，共15分钟）2.独立完成,不需家长陪伴。（三）预习要求（一般提前一课预习）课本：1．把课文读通读顺，标出自然段序号。2.“我会认”的生字：画拼音线标拼音。3.需要查阅资料的，上网或用别的方式查阅。观看老师上传的微课等预习视频资料。4.理解词语本意。5.课文泡泡有提问的在旁边写出自己理解的答案。6.思考：文章写了什么，怎么写（把自己对文章谋篇布局、选材组

4、材、遣词造句等的理解标注在旁边，如：课题旁写篇章顺序，段落旁写段落顺序，画出好词佳句，在旁边简单写批注，写得好在哪，不懂的打问号），为什么写。预习本：1.“我会写”的生字：抄写一遍，逐个注音。2.写出近反义词、多音字、形近字。3.按照自己的理解写主要内容和课后练习。4.默写前一课勾画出的词语解释，默写《全解》文中泡泡的问题答案、课后练习、主题解说。（四）复习要求（自觉复习当天所学内容）1.听写当天所学的生字、新词(生字表一生字注音，生字表二每个字组词听写，听写词语盘点本课词语)。（听写或默写要求：听或默→家长

5、或孩子用红笔批改→订正→错的再听或默直到正确→签字）2.熟读或背诵当天课文，尤其注意好词好句。3.复习笔记、复习“帮你理层次”、背诵重难点句的理解。学习中有没掌握的学习方法要及时复习。（已配书）背诵课堂上补充的段落、作品。（五）阅读每周做至少两篇阅读，批改订正。（已配书）（六）习作要求学一个单元时阅读《同步作文》本单元内容及相关的文章等，思考本单元写作内容，按照提供的观察表等观察记录，习作之前摘抄一篇范文。每周写一篇周记。（七）在校自习（早上7:40，下午2：40），带好相关资料星期一二三四五早上到校早餐阅读

6、课外书摘抄早读读古诗读美文读学习方法佳句：歇后语、格言（名言）警句课前4分钟（轮学号）1.谈观察所得2.朗诵名著、名篇的一两段话下午到校阅读课外书摘抄练字阅读课外书摘抄练字阅读课外书摘抄读书摘抄范例序号日期书名页码好词≥10个好句≥4句感想≥2句家长签名：