青少年感恩教育问题探究.pdf

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1、分类号UDC密级：——编号：——青少年感恩教育问题探究ExploringTheIssuesofYouthThanksgivingEducation学位授予单位及代码：拯查理王太堂i!Q!鳗)学科亏业名称及代码：墨想政治敦直(Q3QiQ5)研冗方向：旦塑政措教直理论当空践硒宜申请学位级别：砸±指导教师：——iI控些副教授研究生：强路苤论文起止时间：2QQ9．!!二2Q!Q：12长春理工大学硕士学位论文原创性声旷本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文．《青少年感恩教育问题探究》是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容

2、外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。储签名：狱豫尔鲨生年立月!￡H长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定”，同意长春理工大学保留并向中国科学信息研宄所、中国优秀博硕士学位论文全文数据库和CNKI系列数据库及其它国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行

3、检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。作者签名：独盥)塑Z年互月2妇导师签名：≥、)墟鐾—塑旦年—主月—!r日摘要青少年感恩意识的淡薄不利于我国社会发展的和谐推进，也不利于弘扬中国先进文化。当前以马克思主义人的本质理论和孝悌伦理观为理论基础，以孝道为核心的青少年感恩教育的培养还处于一种起步的阶段，更多体现在理论研究上。感恩教育就是基于感恩的基础上，让青少年学会包窑，学会知道如何孝敬父母、师长，在成长过程中学会自立，懂得付出，逐渐构建青少年健康的人格与和谐的成长氛围。当代青少年应该具有崇高的理想信念，良好的道德素质．强烈的责任感

4、和无私的奉献精神，对家庭、他人和社会常怀感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情，才能促进整个社会的和谐发展。多些和谐．我们就会少些抱怨、仇恨和对抗，才会对生活寄予希望，对别人施咀爱心，对工作怀以敬意。在这个充满和谐友爱的世界大家庭里，才能实现人与自我、人与社会、人与自然的和谐共处，进而提升广大青少年的魅力指数。站在德育的角度，从实践层面去理解感恩教育，并通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，才能使学生懂得感恩，并把感恩之心付诸于行动，在改善民生的进程中．才会让广大的青少年更多的关注社会，体验家庭的温暖。关键词：青少年感恩教育途径实践AB

5、STRACTTheindifferenceofsenseofyouthThanksgivingisdisadvantagedtopromotetheharmoniousdevelopmentofourSOCiety，itisalsodisadvantagedtopromoteChina’sadvancedcultureNowadaysbasedontheMarxismabouthumannatureandethicsoffiilalpietyasthetheoreticaibasis，Asthecoreoffilialduty，thetrainin

6、gofThanksgivingeducationisstillinthestageofanattempt，ThecaseismorereflectedinthetheoreticalstudiesBasedoiltheyoungpeople，Thanksgivingeducationwi】1teachyoungpeopletolearntoleranceandknowhowtohonortheirparents，teachers，and1earntostandonthelrownfeetinthegrowthprocess，knowinghowto

7、giveback，graduallYtheywillhuildyouth’shealthandharmoniousgrowthofpersonalityandatmosphereContemporaryyouthshouldhaveloftyidealsandfaith，goodmoralqualitios，strongsenseofresponsibilityandselflessdedicationtothefamilYothersandSOCieTYwithgratefulhearts，inthatcaseitcanpromoteharmon

8、iOUSdevelopmentofSOCietyasawholehavingharmony，andwewouldbeles