后 进 生 转 化 成 果 显 示 表.doc

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1、后进生转化成果显示表填表时间：2015年1月9日学生姓名罗华尚性别男族别布年龄12是否队员是班级六（2）指导教师王仕良家庭住址龙山镇立度村四组转化前的情况成绩25分思想行为表现作业上交情况不按时交作业1、书写不认真，上课精力不集中爱开小差。2、常常拖欠作业，不重视学习，玩心大。3、经常违纪，同学们对他意见很大。评定差辅导方法及过程1、经过谈心，指出他存在的学习态度问题，激发他的学习兴趣。2、上课时，有针对性地向他提出问题，表明老师很在意他。3、课后老师耐心帮助他完成作业。布置作业时由简单的入手。3、利用课外时间进行家

2、访，及时了解他在家里的学习情况，生活习惯。转化后的情况成绩56分思想行为表现作业上交情况基本能作业1、改变了常违纪的习惯，基本能遵守校规校纪，2、课堂上改掉了课堂上爱说话的习惯。2、基本上能完成老师布置的作业，有了一定的兴趣。3、学会和同学们在一起商量、讨论问题。评定中后进生转化成果显示表填表时间：2015年1月9日学生姓名韦文大性别男族别布年龄12是否队员是班级六（2）指导教师王仕良家庭住址龙山镇竹林村下过坡组转化前的情况成绩21思想行为表现作业上交情况作业不按时交1、玩心大，常违纪，需经常提醒，说话不诚实，学习兴

3、趣不浓。2、老师布置的作业不能完成。3、不与同学交往。4、字迹潦草，做事不认真。评定差辅导方法及过程1、经过家访，指出他的问题所在，取得家长的配合，达到共同教育目的。2、在课堂上老师经常提醒他，以便能认真听讲，集中精力。3、布置作业有针对性，尽量选简单一点的内容。4、经常与家长取得联系，及时给家长反映他在学校的情况。5、找机会对他进行表扬、鼓励。经常对他进行思想教育，争取做一个合格的小学生。转化后的情况成绩46.5思想行为表现作业上交情况基本上交1、有一定的兴趣，课堂上基本能认真听讲，偶尔有东张西望现象。2、基本能完

4、成作业，但正确率不很高，需要加强指导。评定中