汽车检测与维修实训教学的探索与研究以杭州万向职业技术学院为例.pdf

《汽车检测与维修实训教学的探索与研究以杭州万向职业技术学院为例.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、Academic学术和不足之处。并且随着我国计算机技术是空气，在给予了一定的空气材料之后，声器发挥出最大的功效，并且在某种程的日益发展，数值计算法也随之兴起，就应该对有限的元模型进行进一步的分度上，并不会浪费材料。数值分析法能通过综合运用，专业的软件来进行数值析，十分有利于分析模型的声学特性。够准确的模拟出排气消声器的性能，同模拟计算，成为设计者们首先会选择的与传统的消声器的特性的分析方法相比时这种方法也是预测消声器的性能，改方法。以边界元法为主要的例子，这种较。合理利用有限元法，才能够实现，进消声器的设计，运用的一种最有效的方法相对于传统的方法来说

2、，不仅仅适对消声器的数值的分析。通过数值分析方法。用于外形复杂的消声器设备，并且这种方法，不仅可以计算出在不同的频率下，方法在面对问题的时候，解决问题的速声压场的起伏变化。数值分析法的运用参考文献：度非常快，这些问题给设计者们带来了还要考虑到消声器的结构和温度，包括[1]陆森林．内燃机排气消声器性能更多的便利。除此之外，还可以利用有气流的影响。通过合理的选取边界条件，[J]．内燃机学报，2012(07)：46-47．限元法在运用在声学分析当中。主要的才能够精确的反映出消声器的参数的变[2]李国详．消声器内部流场及温体现方式为：由于在一个求解领域内，化

3、，对消声器产生的影响。度场的数值分析[J]．内燃机学报，2013在任何一个节点上，都可以得到质点的3．结语(13)：70-71．速速。通过合理分析质点的速度，能够通过对消声器的改进，得出消声器[3]袁兆成．排气消声器的边界元进一步的了解到消声器的声学特性。有的声学特征和空气动力性特征都得到了仿真设计方法[J]．吉林大学学报，2012限元模型仿真的是，由实体壁面围城的巨大的改善。同时也是数值分析法发在(09)：76-77．体积空间，如果这个体积空间内全部都消声器的分析中的成功应用，能够使消汽车检测与维修实训教学的探索与研究以杭州万向职业技术学院为例徐培

4、柳礼单俊(310023杭州万向职业技术学院浙江杭州)摘要：通过对高职汽车检测与维修专业实训I教学效果的背景、实训教学现状及存在问题阐述．提出高职汽检专业实训教学改革的思路：并从更新实训内容、改变传统的实训教学方法及手段、注重专业教师综各实践能力的培养，加强实训基地及实训室的建设等几个方面阐述实训教学改革。现代汽车是一个高科技的集机，电，单的培训就充实到相应的工作岗位，这和排除的能力。③具备汽车高级维修工液，气于一体，技术更新快。如果员工种状况己不能满足现代汽车工业的发展。的技术水平和能力。④具备一定的解决汽车维修技术专业实践和反复训练不系1．实训教学

5、改革的需求汽车疑难杂症的能力。统，与综合实力实现复合型人才将是一汽车专业的教学不同于传统的教学，3。实训教学改革的方案句空话。人才综合素质的培养是新时代它的教学模式要与汽车专业的特点相适根据我校设备资源及师生的素质状的需求，素质，能力，个性发展，身体应。传统的教学模式很重视理论课的讲况可从以下几个方面改革：健康和心理健康教育也是重中之重。在授，轻视实践课的教学，学生动手能力3．1调整理论课与实践课的比列，增更高的学习能力的高校学生综合素质的和实践操作能力不强，社会认可度不高，加实训课学时过程，实践性教学环节中占有非常重要针对上述情况，实训教学改革势在

6、必行。中职教育培养的是面向生产第一线的地位，因为实践教学环节是直观的，2．实训教学改革的目标的中级技能型人才，加之汽车运用与维全面的，培养学生分析问题和解决问题本次实训教学改革是分步骤稳步进修专业本身就是一门实践性非常强、对能力的重要方法和手段。汽检专业核心行，改革所达到的目标分近期目标和远学生实际操作技能要求很高的专业。各课程的实训教学是一个极其重要的环节。期目标。高职学校为了提高毕业生的职业素质、时代呼唤技术技能型人才，高职院校“汽2．1近期目标拓宽就业渠道，又都在大力推行“双证制”检”专业怎样才能培养学生成为一名名根据学校现有的教学设备，通过实

7、教育。根据我校现有的教学设备和现有副其实的“汽车医生”。训教学方法、模式的改革，学生应具有的学生的人数及素质状况，提高设备资源随着汽车市场的国际化，汽车维修能力：①能熟练应用检测仪器及设备进行的利用率、提高学生的动手能力。改变行业有了一个较为先进的车辆的常规性检查和检测。②具有对汽车传统的重理论轻实践的教学模式，加大国际环境，汽车电子技术及高科技常规故障进行检查和排除的能力。③具备实践课在总课时中所占有的比例，同时电子化检测维修设备已在汽车汽车中级维修工的技术水平和能力。精简汽车专业课的设置。从高职学校汽维修业得到迅速的推广和普及，老2．2远期目标车

8、检测与维修专业培养目标出发，并考的检测维修手段及设备已经不根据学校教学设备投资计划，将继虑到学生专业知识结构