偏斜结构的独体字.doc

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1、偏斜结构的独体字一、教学目标1.指导学生通过观察，规范地书写偏斜结构的独体字，并能领悟其特点和规律。2.培养学生写字的兴趣和欣赏书法作品的能力。二、教学重难点教学重点：指导学生规范书写偏斜结构的独体字。教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。三、教学策略激发兴趣，引导观察；示范讲解，反复练习；多元评价，体验成功；激发兴趣，审美熏陶。四、教具准备教学课件、介绍书法家资料。五、教学过程：一、写字准备。1、课前认识一位古代著名书法家—张旭。2、写字常规练习。师：很高兴，写字课的时间又到了，好，小书法家们

2、，练字前，首先让我们按《写字姿势歌》作好准备。二、学习新课（一）揭示课题，明确学习目标。师：同学们，今天我们来学习偏斜结构的独体字的写法。思考：1、什么样的字是偏斜结构的独体字？2、要想写好偏斜结构的独体字有哪些方法？生：1、偏斜结构的独体字，笔画相对于集中于一侧，导致全字左右的分量不很均衡，如“也、已、乃、夕”等。2、书写偏斜结构的独体字，首先要认真研究导致偏斜的那个笔画的形态和位置，找准起笔点、行笔轨迹和收笔位置。其次还要认真分析这个笔画与其他笔画之间的搭配组合关系，使其险中求稳，偏中取正。师：了解

3、了方法，下面我们一下打开书看例字。（二）引导观察，研究笔画和结构1、教师示范书写“户、九、也”三个字。户：“户”字上部结构紧缩，撇画轻掠，撇画的上段保持直立，下段向左下展笔出峰。（形态）（1）点，观察有什么不一样？（长短）（2）三笔位置对齐，书写原则？（布白均匀）（3）撇画，露峰起笔，用力轻重一致。险中求稳。（4）补笔画。做到撇画的上段保持直立，下段向左下展笔出峰。险中求稳。九：“九”字首撇与横折弯钩呈相背走势，两笔均向中间挤压使其相对平衡。（1）PPt展示相背走势。撇与横折弯钩要怎样写才可以有这种相背

4、走势？（搭配）（2）撇弧度大一点，横折弯钩的横向右上取势，婉转向右下平托，以达到偏中取正目的。也：“也”字左密右疏，首笔横折钩向右上取势，折笔后向左下行笔，以竖弯钩为主笔，竖短横长，垂直向上出钩。2、指导学生先摹后写。（1）首先让我们按《执笔歌》作好准备（2）学生自行书写练习，教师巡回指导。（3）请几位同学展示作业，学生点评。六、总结老师看到同学们的进步，真高兴。只要我们持之以恒，刻苦练字，一定能写一手正确、规范、美观的字，让我们继续努力。板书：偏斜结构的独体字形态位置搭配