修饰和美化表格教学设计.doc

《修饰和美化表格教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、修饰和美化表格教学目标1.知识与技能：学会设计规划，修饰和美化工作表。2.过程与方法：用任务驱动的方法让学生自主学习Excel工作表的修饰和美化。3.情感、态度和价值观：培养学生的规划意识以及对美的理解。教学重难点1.教学重点：字体，边框，底纹等效果的合理设置。2.教学难点：单元格彩色边框的设置以及单元格大小的调整。教学环节教师活动学生活动教学意图导入让学生观察明星的生活照和艺术照的形象差异,明白美需要经过修饰才能展现出来,进而引申到表格如果想要漂亮也是需要修饰美化的。观看、讨论，回答问题。设置情境，引导学生，引入新课。讲授新课一、展示内容相同的两个“奥运会奖牌”工作表，一个是系统默认的

2、效果，一个是进行了美化和修饰的效果。让学生观察这两张工作表有什么不同？板书：修饰和美化表格学生讨论回答，教师总结。告诉学生找到的这些不同点就是美化表格要解决的问题，然后让学生打开已下发的“奥运会奖牌”表。二、通过完成任务的形式来掌握修饰和美化表格的方法。1、标题的设置任务一：打开“奥运会奖牌”工作表，将表格的标题设置为合并居中。2、设置字体、边框、底纹效果任务二：给表格设置对齐方式、字体、彩色边框、彩色底纹。①将标题设置为字体隶书，字形加粗，字号20号，颜色红色；②设置自己喜欢的字体格式和底纹效果；③给表格添加彩色边框，并且所有单元格设置为居中对齐。教师引导学生一起探究两种方法。学生看图

3、讨论，集体回答。学生按照任务要求，自主完成。引导探究新知识。学会表格标题的设置，重点是单元格的合并居中。学会运用两种方法美化表格。方法1：利用“单元格格式”对话框中的各个选项卡完成；方法2：利用“格式工具栏”的各个按钮完成。板书：一、设置标题二、设置字体、边框、底纹给5分钟时间让学生完成任务一和二，找一名学生上讲台完成操作。教师巡回检查，任务时间到后针对学生出现的错误进行点评讲解。三、利用任务2中设下的将标题字号设置过大，导致标题不能完整显示的伏笔，引导学生观察标题内容是否显示完整，从而引出任务3：调整行高和列宽。演示调整行高列宽的方法，然后给2分钟让学生修改表格让标题能完整显示，同时改

4、正前面出现的错误。学生按照任务要求，自主完成。讲授新课相互启发，学习在探讨和研究中掌握新知识。课堂小结教师和学生一起总结回顾知识要点。讨论，回答梳理知识要点课堂练习，巡视辅导让学生打开桌面的“学生成绩表”文件，运用刚学的知识，自由发挥，美化这个表格。高效、快速地完成课堂练习。通过练习，巩固新知。作品展示和评价相邻的同学互相评价，挑选几个做的好的进行展示。学生讨论、评价。通过评价让学生对自己的操作进行反思。板书设计修饰和美化表格一、设置标题二、设置字体、边框、底纹三、调整行高和列宽教学反思