住院医师对带教老师匿名质量评价表.doc

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1、温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院儿科住院医师规范化培训带教教师质量评估表带教教师：职称：轮转科室：评估日期：*请根据以下几项测评标准，对您的带教教师做出合理评价。一、教学计划安排（请在相应位置打“√”）您对该科室安排的轮转计划:不满意（）一般（）满意（）好（）非常好（）以上均无（）评语（不多于500字）：二、教学能力（请在相应位置打“√”）项目内容评价等级非常好(1分)好(2分)满意(3分)一般(4分)以上均无1、教学目标清晰、明确2、调动住院医师学习积极性3、启发式提问4、床边教学（采集病史和体格检查）5、以案

2、例分析为主线，训练住院医师临床思维6、解决临床实际问题7、培养住院医师查阅文献、归纳总结能力8、教学方式灵活、生动9、遵循医学伦理学10、团队合作能力11、关怀帮助住院医师评价（不多于500字）:三、关爱病人和职业道德（请在相应位置打“√”）项目内容评价等级非常好(1分)好(2分)满意(3分)一般(4分)以上均无1、理解、关爱、尊重病人2、注意病人性别和种族文化差异3、尊重住院医师4、良好的职业道德评语（不多于500字）：四、医学专业知识（请在相应位置打“√”）项目内容评价等级非常好(1分)好(2分)满意(3分)一般(

3、4分)以上均无1、精湛的医学专业技术2、与时俱进更新专业知识3、应用循证医学探讨临床相关疾病评语（不多于500字）：五、培养住院医师临床实践能力（请在相应位置打“√”）项目内容评价等级非常棒(1分)好(2分)满意(3分)一般(4分)以上均无1、培养住院医师学习能动性2、培养住院医师临床实践和解决问题能力评价（不多于500字）：六、临床综合能力（请在相应位置打“√”）:项目内容评价等级非常好(1分)好(2分)满意(3分)一般(4分)以上均无利用合理的医疗资源为患者提供最佳诊疗方案评价（不多于500字）：七、建议（请在相应

4、位置打“√”）:1.你同意该教师继续担任你的带教教师吗？¡同意¡不同意¡二者都行2.为提高教师专业带教水平，你愿意推荐该教师参加教学培训班吗？¡同意¡不同意¡二者都行综合评价（不多于500字）：