三年级下册科学单元测试-第一单元试卷.doc

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1、三年级科学第一单元《植物的生长变化》测试卷姓名　　　　一、填空题（每空1分，共45分）1.植物在它们的生命过程中都要经历　　　、　　　　、　　　　、　　　　直至死亡的过程。2.绿色开花植物几乎都是从　　　　　　开始它们的新生命的。有些植物可以用　　　　、　　　　、　　　　等繁殖后代。3.在观察种子的过程中，我们利用最多的工具是　　　　　　。4.植物的生长需要阳光、　　　　　、适宜的水分和　　　　　等。5.播种前，挑选那些饱满的、没有损伤的种子的过程叫作　　　　　。6.俗话说“一年之计在于春”，所以一般　　　　是播

2、种的好季节。7.通过观察，我们发现种子萌发先　　　　　，再　　　　　。植物的根向　　　生长，根的生长速度　　　　　。8.通过观察，我们发现根的生长方向与种子放置的方向　　　　　关系。9.植物的根能吸收土壤中的　　　　　和　　　　　，满足植物生长的需要。10.植物的根还能将植物　　　　在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。11.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和　　　　转化成　　　　　，并释放出　　　　　　来。12.根的作用是吸收水分，叶的作用是　　　　　。13.植物长出的第一对叶，我们称之为　　　　　；第二对

3、和以后的叶，我们称之为　　　　　。14.植物的叶在茎上的分布　　　　　，这样有利于接受更多的阳光。15..在植物生长的过程中，花要经历花开花谢的过程，花包括　　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　等部分。16.果实是由　　　的一部分发育而成的，果实中有　　　　　。17.凤仙花的各个组成部分是：　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　。18.凤仙花的生长发育所需要的条件是　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　。29.绿色开花植物通过　　　　　繁殖后代。二、选择题（每小题1

4、分，共10分）1、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，那么，土豆（洋芋）的种子是长在（　　）A、根上　　　　　B、茎上　　　　　　C、叶上2、植物光合作用释放出来的是（　　）A、氧气　　　　　B、氢气　　　　　　C、二氧化碳3、具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的（　　）　　　A、根　　　　　　B、叶　　　　　C、茎　　　　　D、枝4、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（     ）开始它们新的生命的。A、根    　　B、茎  　　C、叶     D、种子5、我们种下的种子最先长出来的是（    ）。A、根 

5、 　　  B、茎  　　  C、叶6、能够吸收水分和矿物质的是植物的（     ）。A、根    　　B、茎    　　C、叶7、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（     ）。A、根    　　　B、茎   　　 C、叶　8、植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因是为了能最大限度地接受（　　　　）　　　A、空气　　　　B、水分　　　　C、阳光　9、植物在它们的生命历程中都要经历的过程是（　　）。A、出生、成长、死亡　　　　　B、出生、成熟、衰老C、出生、成长、成熟、衰老、死亡10、植物叶子的作用是制造供自

6、己生长的“食物”——（      ），满足植物生长的需要。A、水　　　　　B、二氧化碳　　　　　　C、养料三、判断题（每小题1分，共11分）1、只要种子完好就一定能够发芽。()2、所有植物的生命都是从种子开始的。()3、种子的萌发是向下发育出植物的根，再向上长出茎和叶。()4、浇花时一般把水喷到茎和叶上，让它们更好地吸收水分。()5、凤仙花出现花蕾时就不再生长了。()6、在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。()7、茎从上到下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。()8、茎从下到上将绿叶制造的养

7、料运输到植物体的各个部分。()9、我们要按照从外到内的顺序解剖花。()10、凤仙花的果实是在开花的地方长出来的。()11、凤仙花是不完全花。()四、连线、观察记录（共18分）1、将下面植物各部分器官名称及作用用线连接起来。（8分）直立茎　　　　葡萄的茎缠绕茎　　　　凤仙花的茎攀缘茎　　　　南瓜的茎匍匐茎　　　　牵牛花的茎根　　　　　支持、运输作用茎　　　　　制造养料叶　　　　　吸收固定作用花　　　　　繁殖后代果实　　　　　发育果实和种子种子　　　　　里面有种子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、用“→”和文

8、字写出凤仙花的主要生长过程：（10分） 五、填图题（10分）观察下图填空（每空2分，共10分）　　上图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：（　　　　）　　　　（　　　　）＋()　—————→　（　　　　）＋()六、观察探究题(6分)在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？（3分）说明了什么？（3分）