三年级下册科学第一单元测试题.doc

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1、三年级下册科学第一单元测试题班级：姓名：得分：一.填空题.(每空1分，共40分)1.（）离不开土壤，在（）、（）、（）等地方有土壤。2.（）、（）、（）、（）是土壤中常见的小动物。3.土壤是由（）、（）、（）、（）和（）组成的混合物。4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，有（），说明土壤里有（）。5.把硬土块放入水中，有（）冒出，说明土壤里有（）。6.用玻璃棒搅拌放入土块的水，水变（），静置后，出现（），上层较小的颗粒是（），下层较大的颗粒是（）。7.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻到一股（），说明土壤中有（）。8.（）、（）都是土壤烧制出来的。9.土壤固体中的大颗粒为（），

2、中等颗粒为（），细小颗粒为（）。10.人们根据三种土粒（）的不同，将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是（），黏粒含量特别多的是（），而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是（）。11.（）土渗水性最大，因为它的颗粒（），（）土渗水性最小，因为它的颗粒（）。12.用（）、（）、（）等方法可以比较沙土和黏土的不同。13.植被被破坏，对土壤的（）有很大损害。二．选择题（每题3分，共21分）1.检验土壤中有沙粒和黏粒的实验是（）A把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。B把土块放入盛水的烧杯中，.用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。C把干燥的土块放入石棉网上烧，当土块冒烟是能闻到臭味。

3、2.腐殖质是由（）变成的。A泥土B动植物遗体C塑料袋3.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是A蜗牛B蚂蚁C蚯蚓4.能保护家乡土壤活动是（）A挖土烧砖B植树造林C过量喷洒农药5.下列各项中，（）不会造成土壤污染。A农药B化肥C枯草D病菌6.下列各项关于防止土壤污染的说法，不正确的是（）。A加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用Ｂ大量使用农药和化肥。C对粪便、垃圾和生活用水进行无害化处理。D使用处理后的污水灌溉农田。7.下列各项关于破坏土壤资源的说法，错误的是（）。A．大量砍伐森林会导致水土流失。B．草原的过度放牧会引起沙漠化。C．焚烧作物后土壤无需再施肥。D．烧山开荒将会导

4、致土壤肥力下降。三．判断题（每题1分，共14分）1.土壤是一种混合物。（）2.地球表面的土壤是一样的。（）3.壤土的颗粒最大。（）4.沙土比壤土渗水慢。（）5．含沙粒越多的土壤，渗水越快。（）6.黏土因为渗水慢，保水性能好，透气性就一定差。（）7.不同的土壤适合种植不同的农作物。（）8.所有的土壤都适合庄稼生长。（）9.所有的表层土都是肥沃的。（）10.贫瘠的土壤是没有办法改变的。（）11.腐殖质越多，土壤越肥沃。（）12.下层土能给植物生长所需的养分很丰富。（）13.落叶在土壤里变成了肥力。（）14.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（）四．分析题1.研究土壤的成分实验。（10

5、分）⑴.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看纸巾上有什么印迹，说明什么？⑵.把硬土块放入水中，发现有什么冒出？说明什么？⑶.用玻璃棒搅拌放入土块的水，可以观察到什么？静置后观测到什么？说明什么？⑷.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻一闻，发现什么？说明什么？实验结论：.土壤是由（）、（）、（）、（）和（）组成的混合物。2.什么是腐殖质？它有什么作用？（5分）3.为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？（5分）4.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？（5分）三年级下册科学第一单元测试题及答案1.（植物的生长）离不开土壤，在（田野）、（花圃）、（水塘边）等地方有土壤。2.

6、（蚯蚓）、（屎壳螂）、（青蛙）、（蚂蚁）是土壤中常见的小动物。3.土壤是由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）和（腐殖质）组成的混合物。4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，有（黄色潮湿印迹），说明土壤里有（水）。5.把硬土块放入水中，有（气泡）冒出，说明土壤里有（空气）。6.用玻璃棒搅拌放入土块的水，水变（浑浊），静置后，出现（分层），上层较小的颗粒是（黏土），下层较大的颗粒是（沙粒）。7.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻到一股（刺激性气味），说明土壤中有（腐殖质）。8.（陶器）、（砖瓦）都是土壤烧制出来的。9.土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏

7、粒）。11.人们根据三种土粒（含量）的不同，将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是（沙土），黏粒含量特别多的是（黏土），而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是（壤土）。12.（沙）土渗水性最大，因为它的颗粒（最大），（黏）土渗水性最小，因为它的颗粒（最小）。13.用（观察）、（触摸）、（握团）等方法可以比较沙土和黏土的不同。14.土壤可分为（表层土）、（下层土）。15.表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。16.（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，，土壤越肥沃。