群文阅读课:不一样的青春讲课教案.ppt

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时间:2020-09-02

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1、青春执教:刘玮重庆树人教育研究院谈起青春,你能想到哪些词语或画面?分享“熊孩子”“剑客”的青春1.小组合作速读文本1、文本2。2.完成阅读单中对应的问题(简单概括)。3.将你读出的东西,说给对方,一起完成两篇文本的阅读单。汇报交流文本名称主人公怎样度过青春结果(将会)怎样作者的观点通过阅读,我发现青春需要——《熊孩子“拆”出3D打印机》《请求支援》分享更多样的青春1.协商选读文本3、4、5中的一篇,选读内容不重复。2.完成阅读单中自己所读篇目对应的表格(简单概括)3.将你读出的东西,分享给对方,一起完成两个文本的阅读单。汇报交流文本名

2、称主人公怎样度过青春结果(将会)怎样作者的观点通过阅读,我发现青春需要——《海怪k》《闺女,你不是周冬雨》《想想十年后的自己》青春可以是怎样的?速读《青年》勾画出最能体现你观点的语句(一两句即可),把它送给前几篇文本中的某个人物,并在勾画语句旁边或文本下方写一段话,说说你送给他(们)的理由。原本以为,青春(),通过6篇文本的阅读和分享,我发现青春()。阅读发现:青春的精彩即将开始……

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