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时间：2020-09-02
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1、第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算山东省诸城市龙源学校王志坚化学九年级上册学习目标1.理解化学方程式的含义。2.掌握有关纯净的反应物和生成物间的质量的计算。3.掌握解题格式，培养解计算题的能力。问题（1）我们在探究氧气的性质实验时需32g氧气,为了不浪费药品,同学们想一下,需要往试管中加入多少克高锰酸钾?（2）那么，需要3.2g呢?16g呢?1.6g呢?（3）反过来,若加热316g高锰酸钾,能制得多少克氧气?若是加热分解31.6g呢？158g呢？15.8g呢？3.16g呢？6.3g呢?完成“？”部分的数据？根据化学方程式计
2、算注意问题1.设未知量时一定要注意质量单位。2.写出方程式一定要注意配平，要注意方程式的完整。3.相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数。4.比例式有两种列法，可以横列也可以纵列。练一练氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克?化学方程式计算 三个要领和三个关键三个要领：①步骤要完整；②格式要规范；③得数要准确。三个关键：①准确书写化学式；②化学方程式要配平；③准确计算相对分子质量。练习1.用氢气还原氧化铜，要得到6.4g铜，需要多少克氧化铜?
3、2.5.6g铁跟足量的稀硫酸起反应，可制得氢气多少克?（Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑）3.12g镁与足量稀盐酸起反应，可制得氯化镁和氢气各多少克?（Mg+2HCl====MgCl2+H2↑）谢谢大家！
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