朱先农《伟大的师爱》.doc

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1、伟大的师爱孙家坪六年级六年级朱先农在我的成长过程中，处处充满着爱。有无私的母爱，有真诚的友爱，更有伟大的师爱。记得那是读二年级的一个夏天，夏天的天就像小孩的脸，说变就变。上午天气晴朗，阳光灿烂，到了下午就乌云密布，电闪雷鸣的，下起了倾盆大雨。放学了，同学们都由自己的家长接回家了。只有我一个人还站在校门口，焦急的等待着妈妈来接我。我望着密密麻麻的大雨直发愁，泪水从眼眶中渐渐的掉下来。就在这时，一双温暖的大手扶在了我的肩上。我扭头一望，原来是班主任梅老师。只听梅老师微笑着说：“怎么脸上还挂着金豆豆？来，我送你回家。”我依偎在梅老师的身旁，走进了雨幕。这时一股暖流涌进了我的心房，

2、感觉到无比亲切温暖。多好的梅老师呀！您已经为我们的学习辛苦了一天，这时本应该休息的，可是又在这恶劣的风雨中送我回家。真是难能可贵啊！雨点，粗大的雨点，毫不留情的抽打着一切，打在雨伞上“啪啪啪”的作响。突然一阵狂风吹来，梅老师不禁打了个寒战，我抬头一看，梅老师把伞整个遮住我的全身，而他自己的半个身子却露在外面被雨水淋着，狂风吹来怎么会不打寒战呢？啊，这就是伟大的师爱！梅老师一直把我送到家门口的台阶上，才停住脚步。我深情地留梅老师进屋休息，他说：“我要回学校，晚上还要工作。”听了这话，我的感激之情无法言表，只得望着梅老师返校离去的高大背影。就在这时一道金色的闪电照亮了傍晚的雨幕

3、，好像闪电也要看看这爱生如子的老师！这件事虽然已过去了四年，伟大的师爱却时时感动着我。点评：读了这篇文章，我们眼前浮现出一位心地美好，爱生如子的好老师的形象。对老师雨中送“我”回家的情境，小作者写的详细、真实，重点突出，感情真挚，语言通顺流畅，用词恰当。抒情、心理和环境描写都恰到好处。值得一提的是小作者在收笔时，借用环境描写，表达自己内心的真情实感，深化了主旨。指导教师：向平