xx小学推广普通话活动方案.doc

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1、xx小学推广普通话活动方案XX小学推行普通话活动方案1年1度的推普周行将来临，为了进1步增强全校师生的语言规范意识和推行普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案以下：1、指点思想：本届推普周的指点思想是：以科学发展观为指点，以营建与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣扬国家语言文字法规政策，积极引导师生建立科学的语言观。增进推行普通话在全社会的推行普及进程，为构建校园文化建设营建良好的语言环境。　　2、活动时间：2020年8月2日—9月20日3、活动主题：“新生活语您相约、小手牵大手我教尊长普通话”4、活动内容：1.在校园内悬挂醒目

2、的推普周宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营建浓厚的校园文化氛围，进1步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。　　2.利用校园广播组织师生学习《x国家通用语言文字法》，《贵州省实行x国家通用语言文字法规定》。　　3.利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推行普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全部师生，布置落实推普周活动安排。　　推普口号：“建立语言规范意识，提高民族文化素质”；“我是中国娃，爱说普通话”；“说好普通话、方便你我他”；唱响“推行普通话，共筑中国梦””主旋律。　　4．展开教师硬笔书法比赛，催促老师规范用字

3、，发挥老师以身示范的作用。将推行普通话宣扬周纳入学校教育教学当中，要请教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。　　5.利用星期1（8月31日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。　　6.举行1次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的情势进行展现。　　7.各班展开情势多样的推普活动根据活动要求，结合我校实际情况特制定以下活动情势：（1）每班挂1幅推普标语；（2）举行1次推普知识比赛或经典朗读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛。　　（3）办1期推普板报或手抄报；（进行“推行普通话，共筑中

4、国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激起了学生学习和讲好普通话的积极性。）（4）召开1次推行普通话的主题的班会；利用周1（8月31日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推行普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗诵诗歌、课文；中年级组织学生展开说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。　　(5)组织1次推普社会宣扬活动。　　展开“小手牵大手我教尊长普通话“活动，发动学生应用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了1个学生带动1个家庭，推普两级跳。　　8.在校园内展开纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范

5、用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。　　5、组织机构为更好地落实推普工作，学校成立推行普通话领导小组。　　组长：（校长）副组长：（副校长）（副校长）（教导主任）成员：每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，建立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推行普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地增进校园精神文明建设。