三年级科学上册第三单元土壤练习题.doc

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1、三年级科学上册第三单元土壤练习题一、填空题1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层。是许多动物和植物生活的家。2、湿润的土壤颜色较深，手感有粘性，有潮湿味和酸臭味。干燥的土壤颜色较浅，手感无粘性，气味较淡。3、土壤是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成的。4、动植物的残体腐烂后形成腐殖质，它也是土壤的一种成分。将土壤放在一个铁盆里，放在火上烧，可以看到土冒烟，闻到刺鼻的气味，这说明土壤中含有腐殖质。5、土壤中颗粒较大的是砂，颗粒较小的是粘土。6、植树造林可以有效地防止水土流失，更好地保护土壤。7、我国陆地国土总面积为960万平方千米。8、我国水土流失面积达365

2、万平方千米，占我国陆地国土总面积的37.1%。每年有50亿吨泥沙流入江河湖泊。二、选择题1、经过三周的观察，我发现下面这些垃圾在土壤中能腐烂的是（）,不能腐烂的是（）①电池②果皮③剩饭④泡沫塑料⑤菜叶⑥塑料袋⑦旧报纸⑧玻璃片⑨树叶⑩小石子2、肥沃土壤的特点是（）A含砂多B含水多C含粘土多D汗腐殖质多3、土样放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有（）A砂土B粘土C空气D水4、造成黄河水变黄的主要原因是（）A太阳光的照射B河底泛起的泥沙C水土流失5、土壤中的酸臭味，来自土壤中的（）A砂土B粘土C腐殖质6、在土壤中施（），可以增加土壤中的腐殖质。A化肥B水C农家肥D农药三、判断题

3、1、地球上的陆地就是土壤。（）2、土壤是一种单纯的物体，只含有土。（）3、土壤是植物生长离不开的环境。（）4、垃圾应该采用分类处理的办法。（）5、动植物死后的残体留在土壤里对土壤不利。（）6、小明的爷爷买东西的时候从来不用塑料袋装，而是自己带一个布袋子，他说这样有利于环保。（）7、防止水土流失，是关系到人类生存的大事。（）8、毁林开荒可以多打粮食，是造福子孙的好事。9、树木多它们需要的水分就多，所以树木不能保护水土。（）10、无节制的开荒毁林会造成水土的大量流失。（）11公路两旁的树木应该及时砍掉。（）四、问答题1、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？答：能

4、腐烂的垃圾，也就是腐殖质，可以大大增加土壤肥力，同时还能疏松土壤使空气和水容易进入土壤，为植物生长创造有利条件，使植物茁壮成长。2、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？答：不能腐烂的垃圾会污染土壤，影响动物的生存和植物的生长，对人体也有很大危害。对不能腐烂的垃圾不能随意乱扔，也不能直接埋在土壤里，可以将垃圾分类处理，能回收的要回收再利用，从而起到保护土壤，净化环境的作用。3、黄河水为什么是黄色的？答：黄河流经黄土高原时，因黄土高原大部分地区覆盖着黄土，没有树木，没有草，有很多沟壑。下大雨时，因没有树木和草的保护，雨水很容

5、易把黄土冲下山坡，流入黄河的泥沙就会多起来，水也就变黄了。4、水土流失有什么危害？答：水土流失可使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁、造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。五、实践操作题1、选用合适的材料设计实验，将砂土和粘土分开。2、设计实验，证明植树造林对水土流失的保护作用。