兴隆镇乡村少年宫汇报材料.doc

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1、兴隆镇乡村少年宫汇报材料一、指导思想为了促进城乡教育均衡发展，让广大农村未成年人享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动，以动手动脑为主要手段，引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成学生的创新精神和审美意识，达到促进学生个性形成和全面发展的目标。二、情况介绍本校共有24教学班，1600余名学生，共有教职工70人，其中，学历达标100%，大专以上学历有46人。多年来，兴隆小学学校坚持贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，紧密结合学校实际积极培养

2、社会主义“四有”好少年。学校狠抓队伍建设，重视以学风、教风、校风为载体大树文明营。自2012年下期以来，兴隆小学学校在中心校等上级各部门的大力支持下，学校在教学用房极为紧缺的情况下组织全校教职工积极整合校内教育资源，把老教学楼和幼儿外楼及操场作为少年宫专用、先后投入近十万元，着力加强了活动室建设。重点加强了学校图书馆、舞蹈形体训练室、小记者实验班、学校鼓号队、学校网络等多项建设和设备添置。不断装备学校的美术、舞蹈、图书室、留守学生活动室、红领巾阅览室等多功能活动室，为少年创造了快乐成长、健康成才的良好环境。

3、学生学习活动真正实现了“四个延伸”6：在空间上从学校向社会延伸，从课内向课外延伸；在时间上，从有组织有计划的组织活动时间向有组织有计划的自由活动时间延伸，从集中时间向分散时间延伸；在内容上，由课本文化知识传授向学生个人能力发展培训延伸，由理论学习向实践活动延伸；在形式上，由基础文化教育向素质教育、综合能力培养延伸。三、项目执行情况。1、兴隆镇中心小学校成立乡村少年宫活动领导小组。组长：刘儒承副组长：林先辉成员：倪志军房小林江世荣辅导员：陈仁杰周小华吴雅倩曾道圣刘德木林敏吴欣怡罗鹏梁琪罗宏周万春熊艳房玲张蓉2

4、、兴隆镇中心小学校乡村少年宫活动师资队伍建设。经自愿报名，报经县教育局同意，兴隆镇中心小学乡村少年宫选聘了周小华等14位精力充沛的中青年教师作为少年宫活动的兼职辅导老师。3、兴隆镇中心小学校乡村少年宫聘请的校外辅导员。在县文明办、县教育局的协调下，兴隆镇中心小学校乡村少年宫聘请了退休教师和民间爱好者为校外辅导员。4、兴隆镇中心小学校乡村少年宫成立了14个活动组。6市县文明办、县教育局领导多次到兴隆镇中心小学校指导调研乡村少年宫活动开展，根据实际情况，成立了书法组、舞蹈组、国学组、篮球组、英语组、计算机组、武

5、术组、羽毛球组、合唱组、科技组、鼓号队组、棋类组、美术组、乒乓球组。四、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。五、活动时间：每周星期四中午1:00——2:00和周六六、活动器材配置情况：舞蹈室：电视机一台，DVD一台书法室：毛笔、纸

6、张若干绘画室：纸张若干、颜料、水彩笔棋社：象棋10付，军棋4付，弹子棋5付鼓号队：大鼓20个，小鼓40个，大镲20个、小镲20个、军号20支。体育室：篮球、排球、足球若干，毽子若干等广播室：播音系统一套，话筒4支电脑室：电脑30台剪纸：剪刀、纸张若干合唱室：多媒体一台、电子琴一台读书室：图书20000余册。七、评价方式:1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。62、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重

7、视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。八、安全治理:1、设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜尽安全事故的发生。九、自开展少年宫以来的总结。1、创设整洁、优美的少年宫环境我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建

8、设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报5余期，各班级开辟学习园地19版，完善了相关