服装设计与工程.doc

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1、服装设计与工程专业本科人才培养方案【学科门类】工学【专业代码】081602【制定人】李金侠、安凌中、梁立立、左洪芬、张媛媛、姜雨承、孙仁宝、闫琳【审核人】周天胜【批准人】方世杰一、专业培养目标及要求（一）专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具有比较扎实的服装结构、工艺和设计理论基础，熟悉服装市场经营管理理论，具有较强的服装设计、制版与制作的实践动手能力，能够从事服装样板与工艺设计、服装成衣款式设计、成衣制作、服装新产品开发、服装品牌生产管理与运作等工作的高素质应用技术型人才。为满足烟台及周边地区经济发展对服装设计与工程专业人

2、才的需求，本专业设置两个方向：服装制版与工艺方向和生产管理与服装质量检验方向。“服装制版与工艺方向”方向侧重培养学生手工和使用服装CAD制作各种款式服装版型与制作的能力、同时具备针织服装设计、制版、制作的能力；“生产管理与服装质量检验方向”方向侧重培养学生在服装企业从事服装生产管理、服装外贸制单与跟单、服装质量检验等方面的知识和能力。（二）就业面向与职业资格（见表1）表1服装设计与工程专业就业面向与职业资格就业面向（职业岗位群）岗位描述（典型工作任务）职业资格证书服装制版与工艺岗位群（1）掌握各种服装制版的知识和工作原理，具有借助服装CAD熟练进行服装制版的能力（2）具有熟练制

3、作各类服装的能力（3）掌握各种版型的推板工作原理和技能（4）具有梭织与针织服装设计、制版、制作的能力。服装CAD制图员（高级）生产管理与服装质量检验岗位群掌握服装生产管理、服装外贸制单与跟单、质量检验的能力能够在服装企业从事市场营销、经营管理和外贸跟单、质量检验等工作。服装设计定制工（中级）（三）专业培养要求1．基本知识要求：9（1）掌握扎实的服装学科的基本理论、基础知识，具有较高的文化艺术素养和较强的审美能力。（2）掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色。（3具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和工业推板及确定加工工艺与成衣制作的基

4、本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计。（4）具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力；掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力。（5）了解学科发展前沿和工程领域新兴技术的应用，具有较强的服装实践动手能力、追求创新和创造的精神，以及初步的科学研究能力和创新创业能力。2．基本能力要求：（1）掌握服装的生产流程，具有了解服装厂管理知识及对服装产品质量的把握能力。（2）掌握服装检验的理论知识与技术手段，具备服装成品检验方法、服装的号型标准识记能力。（3）掌握各种服装的基本制图方法，具有成衣开发与应用能力。（4）行业拓展能力：具有综合利

5、用所学服装知识进行服装设计、打板、选料、制作的能力；具备对服装产品策划与品牌风格的掌握能力；具有对服装市场运作和商品销售渠道的把握能力。二、课程设置课程按性质分为基础教育课程、专业教育课程和实践教学课程三类。（一）基础教育课程（56学分）基础教育课程包括通识教育课程和职业教育课程。其中，通识教育课程14门（54学分），职业教育课程2门，（2学分）。（二）专业教育课程（120学分）专业教育课程包括专业必修课程（含专业基础课和专业课）、专业方向模块课程和专业选修课程。其中，专业必修课程30门（98学分）；专业方向模块课程4门（12学分）；专业选修课程5门（10学分）（三）实践教学课

6、程（61学分）实践教学课程按照基础实践、专业实践、综合实践三个环节分别设置相关实验实训、课程设计、教学实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。本专业课程体系和实践教学体系如图1和图2所示。9基础教育课程社科模块、体育模块、计算机模块、应用文写作、英语模块、文艺模块、职业资格服装设计与工程专业课程体系专业教育课程专业必修课程服装结构设计、下装设计与制作课程设计、服装设计学、衬衫设计与制作课程设计、服装品牌运营与管理、西装制作课程设计、服装款式设计、针织服装结构设计、夹克制作课程设计、服装工业推板、服装CAD、服装材料学、服装成品制作课程设计、立体裁剪等专业方向模块服装制版服饰质检服装

7、生产工艺与管理、服装厂设计服装机械原理、生产管理岗位技能综合训练服装外贸制单与跟单、服装质量检验、服装市场营销、服装质检岗位技能综合训练专业选修课程服装舒适性、服装时尚流行研究、服装表演编导、服装消费心理学、服装展示设计、手编工艺课程设计、科技服装设计、时装摄影、传统服饰文化、舞台服装设计与制作课程设计、形象艺术设计、服装生产实务课程设计图1服装设计与工程专业课程体系9实践教学体系基础实践专业实践综合实践下装设计与制作课程设计衬衫设计与制作课程设计西装制作课程设计夹克制作课程设计服装成品制作