了解上古音常识对学习古代汉语的帮助

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1、了解上古音常识对学习古代汉语的帮助准确理解叠韵双声的连绵词“犹豫”为双声连绵字，以声取义，本无定字，故亦作“犹与”、“由与”、“尤与”、“犹夷”等。旧说以“犹”、“豫”为二兽名，性皆多疑，非是。（参阅清黄生《义府·犹豫》；《汉语大词典》，5/95；《郭在贻文集·一·534页》）辨析通假·辨析通假的重要性王念孙：训诂之旨,存乎声音,字之声同声近者,经传往往假借,学者以声求义,破其假借之字，而读以本字,则涣然冰释。如其假借之字而强为之解,则诘鞫为病矣。（王引之《经义述闻》）辨析通假·例证例一：《左传·隐公元年》

2、：“庄公寤生”。例二：《荀子·劝学》：“强自取祝，柔自取束。”杨倞注：“凡物强则以为柱而任劳，柔则见束而约急，皆其自取也。”王引之《读书杂志》十《荀子第一》：“柱与束相对成文，则柱非屋柱之柱也。柱当读为祝，《哀十四年公羊传》‘天祝予’，《十三年谷梁传‘祝发文身’，何、范注并曰：‘祝，断也。’此言物强则自取断折，所谓太刚则折也。《大戴礼》作强自取折，是其明证矣。”古音通假的原则课本550页：语音必须相同或相近。有时候假借字与本字虽然也可以只是双声或者叠韵，但是如果韵部相差很远，即使是双声，也不能是假借；如果声

3、母相差很远，即使是叠韵，也不能假借。探求词语的语源及同源关系·实例芣苡车前草，古人以为它的子实可以治妇女不孕。芣苡芣苡的命名语源：胚胎芣：並母之部；胚，滂母之部；苡，余母之部；胎，透母之部。岿巍嵬峨：都有“高大”的意思。岿巍嵬，均为疑母微部；峨，疑母歌部。声母相同，韵部相同或相近。判定同源词的标准王力《同源字典》：同源字必然是同义词，或意义相关的词。读音相同或者相近，而且必须以先秦古音为依据。有同一来源。对语法研究也有帮助古代汉语第一人称代词“我”“吾”“余”“予”“朕”“卬”“台”音同音近。古代汉语否定词

4、也是音同音近。准确理解同义、近义词古代汉语的同义词、近义词之间，也往往存在音同音近的联系。课本546页的例证。作业课本545、546页列举了双声连绵词与同义近义词，查阅相关工具书，指出这些词语的两个字的双声关系。要求：双声词，指出该词两个字的声母。双声叠韵词，指出该词两个字的声母、韵部。参考书：唐作藩《上古音手册》，江苏人民出版社1982年版。