人教版八年级英语上册全册导学案.doc

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1、人教版八年级英语上册全册导学案人教版八年级英语上册全册导学案人教版八年级英语上册全册导学案　　【课题】Unit1Hooftendoyouexercise?SectionA1a-1c　　【学习目标】　　识记周末活动的词汇和6个频度副词。　　运用周末活动的词汇、频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。　　【重点，难点】　　对6个频度副词细微差异的理解及使用。　　弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。　　【导学指导】　　知识链接：　　问：什么情况下使用一般现在时？　　答：简单讲，当动作经常、反复发生，表达

2、习惯、爱好、客观规律和现在的状态　　时需使用一般现在时。　　问：一般现在时的基本结构是什么？　　动词原形　　答：主语+　　动词的第三人称单数形式　　问：什么是动词的第三人称单数？什么又是主语的第三人称单数？　　答：变一个动词为其第三人称单数和变一个名词为其复数形式的规则大致一致，具体情况如下表：　　直接加“s”。2.以辅音字母加“y”结尾的动词，去“y”变“i”加“es”。3.以“s、x、sh、ch”结尾的加“es”。4.特殊记。　　love—loves　　tae—taesstudy—studiesfly—fl

3、ies　　try—triesfix—fixesteach—teaches　　ash—ashesgo—goes；do—does；have—has　　而主语的第三人称单数形式是指除了“you、I”以外的所有单个的人或物或者不可数的事物。　　自主互助学习　　一、自学：　　仔细观察课本页图片，根据所给例子填写下列空格。　　例:Picturea:shop　　hatisthegirlinPictureadoing?　　Sheisshopping.　　Pictureb:_______aboohatisthegirlinPic

4、turebdoing?　　______________________________　　Picturec:________　　________________________________?　　________________________________.　　Pictured:______________　　________________________________?　　________________________________.　　Picturee:_______________　　___

5、____________________________?　　________________________________.　　根据汉语提示，完成下列其他eeendactivity短语。　　去购物_______________;去钓鱼_______________;去徒步旅行_______________;去看电影______________;去踩滑板_______________;去滑冰________________;去游泳__________________;打篮球__________________

6、;弹钢琴______________;看望外祖父母__________________；为考试学习______________;帮父母做家务__________。　　二、展示交流　　小组内交流自主互助学习成果。　　老师以男女或大组等形式通过问答形式交流自学1;通过提问式与学生交流自学2。　　三、合作探究　　将下列频度副词与其对应的汉语意思及星级数匹配在一起。　　hardlyever经常★★★★★　　usually通常★★★★　　soeties总是★★★　　never有时候★★　　alays从不，决不★　　oft

7、en几乎不☆　　小组交流学习成果并讨论下列按频率高低顺序排列的表达是否正确？若不正确，给出正确表达。　　alays＞often＞usually＞soeties＞hardlyever＞never．＿＿＿＿　　______＞＿＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿．　　３．师生交流学习、讨论结果。　　．熟读、识记频度副词。老师可指定6位同学代表6个不同的词，并要求他们在黑板前站成一排，要求学生“点名”，后打乱顺序要求学生快速“点名”。也可给6位学生6个词的卡片，要求下边学生猜词。　　．学生弄

8、清1b题意后，老师播放录音。　　【课堂练习】　　一、英汉互译。　　看书________________;锻炼身体__________________;去踩滑板________________;总是_______________;通常____________________;经常______________________;oneeends_________;hooften_______