《守护绿色家园-感恩自然》主题班会教案.docx

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1、《守护绿色家园-感恩自然》主题班会教案　　感恩自然主题班会篇一：《守护绿色家园-感恩自然》主题班会教案33-金秋　　一、班会目的　　1.欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。　　2.让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。　　【班会准备】　　1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况，　　2.小组合作进行资料搜集，查找相关图片、视频、音乐，电脑基础好的鼓励做成PPT。　　二、班会过程　　班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木，它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的

2、喜爱，荷花圣洁，空气清新，月光明亮，景色宜人，让我们走进第一环节---自然之美　　班会过程　　第一环节：自然之美　　活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边（大美山亭　　、大美枣庄、大美祖国）哪些景致给你留下了美好的感受，每组选出代表，班内展示。14　　总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。　　第二环节：自然之殇　　活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人　　【可怕的数字】　　要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境

3、的动力。地球自然环境恶化状况：　　损失耕地：每分钟损失耕地40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷。　　土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷。　　消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，每年1100万公顷。　　泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。　　污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。　　二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。　　工业烟尘：每

4、分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多　　万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。14　　损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。　　生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。　　总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。　　【校园里的环境“乱象”】　　要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

5、　　总结：如果每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊蝇满天飞，美丽的校园将远离我们而去。　　第三环节：自然之幸　　活动3：小小环保员　　过程：播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保，争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护，交流环保生活方式，并进行班内展示。　　【活动设计方案一】：各组制定环保标语、和环保口号，班长带　　领进行环保口号全班宣誓。　　【活动设计方案二】：各组积极开展讨论，明确环保是中学生义　　不容辞的责任，当堂进行环保志愿者签名14　　活动　　【活动设计方

6、案三】：课堂表演：环保三句半　　我们四人锣鼓敲；心里着急嗓门高；话题不知说点啥---说环保！　　地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化---赶快跑！　　冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办---没点招！　　说环保来拉环保；环保知识不可少；地球生物多样化---有头脑！　　野生动物禽兽鸟；陆地树木和花草；海河鱼类和藻类---都是宝！　　地球生物都是宝；人类生存离不了；不让生态遭破坏---要环保！　　保护环境要自觉；生物共存要记牢；环保就是爱自己---要做好！　　废品垃圾不乱扔；回收利民有大用；变废为宝育花草---要　　记牢！　　随地吐痰坏毛病；损人利

7、己传疾病；管住自己手和嘴---一准成！　　我是环保小标兵；美化环境我先行；改掉陋习树新风---快行动！齐：对，快行动！　　三、班会小结　　尊重自然，爱护自然，改掉陋习，争做环保小卫士；从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争创环保校园！　　四、课外实践　　课后，写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起来行动，保护和节约资源，保护我们的家园。　　感恩自然主题班会篇二：学会感恩主题班会教案　　“心存感激,学会感恩”主题班会14　　班会背景：　　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成

8、了以自我为