《共创绿色家园》主题班会教案.doc

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1、《共创绿色家园》教案【目的意义】1、通过活动,培养学生从小树立热爱大自然,了解大自然,保护大自然的环保意识和行为习惯。关心自己生活的环境。2、让学生通过收集资料,了解保护自然环境的方法,知道环境污染的危害。提高环保意识。3、教育学生在生活中用实际行动保护环境【活动准备】(1)收集整理地球环境污染、家乡的历史及文化材料。(2)选出主持人、熟悉活动程序。(3)根据需要布置好会场。【活动程序】一、导入无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水,最终——我们还会再次相会!  二、让绿色常驻地球同学们,在浩瀚无边的宇宙中,有一个美

2、丽的星球,那里青山绿水,鸟语花香。那里青山绿水,鸟语花香,有许许多多美丽的小生灵。而这些,都是地球母亲创造的啊!让我们走进课堂。女主持人:美,应当是永恒的,可在科技高度发达的今天,地球的环境却不美了。山不再青,水不再绿,天不再蓝……我们班的一些同学利用课余时间收集了环境方面的图片,把他们编成了一个小节目,大家用掌声欢迎他们。男主持人:让我们来听一听《大地、沙漠、海洋、森林的述说》吧。(播放图片)(材料附后)女主持人:这一切是由什么原因造成的?(出示课件)男主持人:环境污染给我们的生活带来了哪些不便?女主持人:长此以往

3、,我们的生存环境将变成什么样?女主持人:我们希望绿色,因为绿色是人类生存的保证。  男主持人:我们热爱红色,因为红色是我们青少年的象征。  女主持人:我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。我们更不喜欢那充满臭味的黑色。  男主持人:那么,保护绿色的地球母亲,我们应该怎样做呢?(生说)女主持人:大家提的意见真多,下面请听()同学为环保列出的《十要十不》(出示课件)(材料附后)男主持人:是啊,当前,环境状况日益恶化,环境保护工作已迫在眉睫。绿色地球需要大家共同去维护,美好家园要靠我们去创造。让我们每个人都行动起来,从我做起,从

4、身边开始,保护环境,保护绿色,请听第()小组同学诗朗诵《环保,我们的责任》 (出示课件配乐)(材料附后)三、让绿色常驻盐城男主持人:随着改革开放的不断深入,我国国民经济得到突飞猛进的发展。女主持人:同学们,我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗?(回答:海南岛。)男主持人:我国最大的经济特区在海南岛,那么我国第一个经济特区在哪里?(回答:深圳。)女主持人:我国最大的城市是?(回答:上海。)男主持人:我们居住在哪个城市?(回答:盐城。)盐城是江苏省的一块宝地,她风景优美,拥有悠久的历史文化,她,是我们盐城人深爱的家,共

5、创绿色家园第二篇章——让绿色常驻盐城。点击课件女主持人:同学们,热爱祖国首先要热爱家乡,要了解家乡。同学们,你们了解我们的家乡吗?前不久,老师布置我们收集了一些有关家乡的资料下面我们来交流交流。女主持人:你知道盐城有哪些风景名胜?同学们准备得很充分。下面来看看大家的眼力和记忆力。请看大屏幕(自动播放图片):你能记住图上出现的盐城著名景点吗?(指名说)男主持人:由于时间有限,还有许许多多的地方我们没有走到,家乡的美景和日新月异的变化令人目不暇接。女主持人:家乡美丽,美得让人心醉。男主持人:家乡富饶,富得到处充满微笑。顺

6、应民众的要求,盐城市提出把生态立市作为“十二五”发展的五大战略之一,并适时提出创建国家级园林城市。请同学们想一想,现在我们应该怎样做?为家乡出一份力。同学1:我们要树立远大的理想,把绿色盐城,绿色家乡变成自觉的行动。同学2:从小做起,从现在做起,从我做起,为家乡的腾飞贡献力量。同学3:我要遵纪守法,清洁卫生,文明礼貌,爱护家乡的一草一木,做一个爱家的小主人。女主持人:露从今夜白,月是故乡明。故乡的绿,故乡的情,牵动着每一个人的心,让我们用自己自编的歌来为家乡出力。歌曲《盐城的孩子爱盐城》四、让绿色常驻毓小男主持人:绿

7、色,是一种自然的色彩,青山绿水好风光,无限生机尽在不言中。我们拥有同一个地球,同一个家乡,同一个校园,共创绿色家园第三篇章——让绿色常驻毓小。点击课件。首先请看一看我们美丽的校园。(课件:配乐图片)女主持人:在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中,不知同学们对我们校园的环境印象如何?有谁愿意谈谈你对校园环境及校园文化的评价。(生许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。作为新世纪的学生,我们应该如何来面

8、对这些不足之处,对校园的环保工作,我们该如何去做呢?(生说)校园环保措施1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。5、实行垃圾分类,

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