那一定会很好公开课说课稿（周艳青）.doc

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1、9*.那一定会很好说课稿巴楚县第二小学周艳青一．说教材：本课是部编本三年级语文上册第三单元的一篇课文，这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对社会、对别人有用的人。二．说教法：童话故事对于孩子来说是他们喜欢的、感兴趣的，因为故事情节充满童趣，符合孩子的年龄特点。所以在授课过程中我采用以读代讲的方式，让学生在读中感悟，在读中认知，在读中想象，最大限度的发挥学生的学习自主性，尽量让学生更多地参与其中。三．说教学目标：本课的三维教学目标是：知识与技能：有感情地朗读课文，品味重点词句。过

2、程与方法：理解课文内容内容，了解从一粒种子变成阳台上木地板的经历。情感态度与价值观：体会种子克服种种困难，努力生长的快乐和为人民服务的快乐。四、说教学教学重、难点：重点：有感情地朗读课文，品味重点词句。了解从一粒种子变成阳台上木地板的经历。难点：体会种子克服种种困难，努力生长的快乐和为人民服务的快乐。五．说教学准备：歌曲《好大一棵树》、多媒体课件。六．说课时安排：课文分为两课时，为了保存课文的完整性，我把两课时内容压缩合并成1课时。七．说教学过程：一、谈话导入。孩子们，你觉得我们的生活怎么样？有什么美好的愿望吗？谁来说一说？（引出课题，学生齐读课题。）二、走进课文，品读领悟。三、再读课文，总

3、结历程。1、自由朗读课文。思考总结：从一粒种子到阳台上的木地板，它经历了一段怎样的过程？请同学们找到并画出来。2、小组交流讨论。3、交流种子的成长历程。（板书：种子----大树----手推车---椅子---木地板）。四、拓展延伸，升华主题。小练笔：在我们身边有哪些人像树一样无私的奉献着？试着表达你对他们的感激。五、总结全文，感悟心语。八．说板书设计。9*那一定会很好种子大树努力生长那一定会很好手推车椅子无私奉献木地板九．说作业设计：学习了这篇童话故事，大家一定有很多话想跟这课种子说，请跟同桌互相交流，相互说一说，说出你的心里话吧。十．说教学反思:《那一定会很好》是一篇生动的童话故事,虽然是略

4、读课文，但是部编本新课改之后，略读课文改为两课时，但是，为了课堂的完整性，这篇课文我用了一个课时就完成了，本课重点是有感情地朗读课文，品味重点词句。了解从一粒种子变成阳台上木地板的经历。难点是体会种子克服种种困难，努力生长的快乐和为人民服务的快乐。在教学时，我让学生自己充分阅读文本，在阅读中得到情感体验。但教学中也存在着些许不足，有待不断完善:1本节课虽然课文都是由学生具体读，但是老师也直接参与指导方法，一步步引着走，属于半放半扶，放手的力度不够。以后的略读课我会尝试更大程度地放手由各学习小组的组长和学生一起学习。2、自读中给学生的要求还应更明确,帮助学生养成会读书的好习惯。3、要给学生足够

5、的空间去质疑，要面对全体学生，让其成为略读课文学习的主角。除此之外，这节课一定还有许多的不足之处，希望各位老师能够多提宝贵意见和建议，多多批评指正，以便在今后的教学中能够使我扬长避短，找对方法，取得进步。