《合理安排文章的结构》.doc

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1、《合理安排文章的结构》教学设计【教学目标】1.了解合理安排文章结构的写作常识。2.学会在写作前编写作文提纲。3.学会在写作中合理地安排文章的结构，使文章更有层次。【教学重难点】1.在写作前编列作文提纲。2.学会在写作中合理地安排文章的结构。【教学过程】一、导入二、阅读短文，自学解疑自读短文，思考：1、文章的结构主要指哪些内容？2、合理安排好文章的结构应注意些什么？三、了解结构，深入探究1、常见的文章结构（1）纵式结构：按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。（

2、2）横式结构：体现在内容、层次的层递性的安排上，或表现在空间转移上。（3）总分结构法：先总说后分说来安排文章结构的方法。（4）蒙太奇式结构法：把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来，以体现作品主题的方法。2、古人曾归纳过好文章结构的标准，即凤头、猪肚、豹尾。3、常见的过渡方式：句子过渡法、段落过渡法四、知行合一，学写提纲作文提纲一般包含三部分内容：1、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排。这

3、是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：（1）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，按照一定的顺序把材料组织起来。（2）确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。（3）依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。（5）考虑好

4、层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注。以《背影》为例：《背影》提纲1、中心：回忆当年与父亲在车站送别的情景，特写背影，抒发父子深情。2、结构安排（1）开篇点题：“最不能忘记的是他的背影”（略）（2）回忆往事，追述在车站与父亲离别时的情景。①家中惨淡境况。(略)②办完祖母丧事，与父亲同行。（略）③父亲决定送我。（略）④父亲招呼我坐上车。（略）⑤父亲穿过铁道买橘子的背影。（详）（3）别后对父亲的思念。照应开头（略）五、学以致用，练写提纲请同学们根据刚才所学内容，以“快乐的三

5、人世界”为题，构思一篇作文，要求合理安排好文章的结构，写好提纲。六、备考指津1、思想重视：重视结构，不可大意2、环节清楚：明确知识，学以致用3、规范操作：按部就班，切莫跳跃4、多多交流：集思广益，相得益彰