《初识画图软件》.doc

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1、《初识画图软件》教案郭叶教学内容：画图软件的启动以及工具的应用。教学目标：1、充分激发学生对电脑绘画的学习兴趣。2、学会自主阅读教材，熟识画图软件的窗口。3、熟练掌握颜料盒、铅笔以及刷子工具的使用方法。4、能够熟练运用橡皮擦以及撤销命令修改图形。教学重点：1、充分激发学生学习画图的兴趣。2、刷子、颜料盒、铅笔工具的熟练运用。教学难点：熟练运用刷子、铅笔工具绘制图形。教学准备：课件（包含素材有：学生作品）教学过程：一、导入1、展示作品：转播课件，展示学生电脑绘画作品，分析作品主题与创作意图。 2、导人课题。  二、启动画图软件1、引导学生打开画图软件

2、。（自习课本P57） 2、认识“画图”窗口 。同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成，然后演示画图窗口。请同学们说出窗口的组成部分。 小结：“画图”窗口特有的组成部分包括：工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。 3、认识“工具箱”。（自习课本P58）介绍工具箱里的16种画图工具，将鼠标指针移到工具上，停留片刻，会显示出该工具的名称或功能的提示。三、画云和雨 1、布置任务。在完成基础任务之后，根据自己的能力选择其他任务完成。(1) 任务一：刷子工具画云的轮廓和雨滴。 (2) 任务二：擦除交叉线、填充颜用铅笔写字。 (3) 提高任务：在任务一、二基

3、础上，可自由发挥想象，如“雨过天晴，画个太 阳”、“写自己喜爱的舌，让画面更加丰富。 2、教师演示引导（1）用刷子工具画云的轮廓和雨滴，强调云的轮廓必须是闭合区域，以便后续 对云填充颜色，对不满意的线条，及时使用撤销工具撤销。（2）小结。刷子工具用得好不好，还得看你对鼠标的控制是否像握笔一样自如。刷子工具可以画画，一样也可以写字，也可选择刷子工具样式来改变线条形状。 （3）橡皮擦擦除交叉线，用颜色填充工具填充颜色。  （4）铅笔工具写字。 引导学生自主活动——比比看谁写的“下雨啦”最漂亮。3、引导学生根据自己的能力去完成任务，并保存图片。  四、学

4、生根据自己的能力选择任务并完成五、展示评价1、展示部分学生成果。2、出示评价表。 3、引导学生说一说体会。六、总结：鼓励学生只要认真听讲，勤于练习，就一定能把鼠标绘画应用得像握笔画画一样灵活，从而创作出类似课前观赏的那些优秀作品。