解决问题(第4课时).doc

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1、备课时间8月31调整时间授课时间：NO：第一审核人第二审核人课题：解决问题复杂的质量问题学习目标：1.理解认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克，并学会简单的单位换算。2.学会用质量单位解决生活中的实际问题。教学重难点：能够灵活学会解决质量单位的问题课前准备：课件课时安排：1课时主备人：张小因执教人：成员：三年段全体数学教师教学过程一．快乐导学在一辆载重4吨的货车上，装5台各重700千克的机器，超载了吗？二．快乐学习（一）快乐目标1、我学要会认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克，并会简单的单位换算。2、我要学会用质量单位解决生活中的实际问题。（二）快乐自学1、一辆货

2、车的载重量是（）吨，货车上装有（）台机器，每台机器的质量是()千克。2、要求的问题是货车超载了吗？3、我们要想知道货车有没有超载，首先要知道5台700千克的机器一共有多重。也就数求（）个（）的和是（）。列式：（）然后进行比较，如果5台机器的总质量超过了4吨，就是超载了，如果没有超过4吨，就没有超载。调整反思（三）自学展示有两堆玉米分别是3000千克和2吨200千克，一辆载重5吨的货车能将这些玉米一次运走吗？（四）新课小结解决有关质量计算的问题是，要先统一单位，在进行比较或计算。三．快乐比拼（一）基础题1、填空4000千克=（）吨2000克=（）千克600千克+1400千克=（

3、）吨3吨—800千克=（）千克2、在括号里填上合适的单位名称。一个西瓜约重4（）一头大象约重4（）一袋大米重15（）小包装食盐每袋重500（）3、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。1、1千克棉花比1千克盐重。（）2、1200千克－200千克=1000吨（）3、2吨比2001千克少1千克()4、因为8000﹥8，所以8000千克﹥8吨（）Ø综合题种类茄子丝瓜西红柿南瓜白菜萝卜质量∕千克3006007004005002001、哪两种蔬菜合起来是1吨？2、一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部运走吗？（三）比拼展示四．快乐回味板书设计700+700+700+700+70

4、0=3500（千克）4吨=4000千克3500千克﹤4000千克答：这辆车没有超载