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时间:2020-08-31
《人教A版高中数学必修4同步检测:第二章2.2-2.2.2向量减法运算及其几何意义.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章平面向量2.2平面向量的线性运算2.2.1向量加法运算及其几何意义2.2.2向量减法运算及其几何意义A级 基础巩固一、选择题1.在四边形ABCD中,若=+,则( )A.四边形ABCD为矩形B.四边形ABCD是菱形C.四边形ABCD是正方形D.四边形ABCD是平行四边形解析:由向量加减法的平行四边形法则知四边形ABCD是平行四边形.答案:D2.若O,E,F是不共线的任意三点,则以下各式中成立的是( )A.=+ B.=-C.=-+D.=--解析:=+=-=-=--.故选B.答案:B3.如图,四边形ABCD是
2、梯形,AD∥BC,O是AC与BD的交点,则++=( )A.B.-C.D.解析:++=+==-,故选B.答案:B4.在边长为1的正三角形ABC中,
3、-
4、的值为( )A.1 B.2 C. D.解析:作菱形ABCD,则
5、-
6、=
7、-
8、=
9、
10、=.答案:D5.如图所示,已知D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,则( )A.++=0B.-+=0C.+-=0D.--=0解析:因为D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,所以=,=,=,=,所以++=++=0,故A成立.-+=+-=+
11、=≠0,故B不成立.+-=+=+=≠0,故C不成立.--=-=+≠0,故D不成立.答案:A二、填空题6.化简(+)+(-)=________.解析:(+)+(-)=(+)+(+)=0+=.答案:7.在平行四边形ABCD中,若=a,=b,且
12、a+b
13、=
14、a-b
15、,则四边形ABCD的形状是________.解析:由平行四边形法则知,
16、a+b
17、,
18、a-b
19、分别表示对角线AC,BD的长,当
20、
21、=
22、
23、时,平行四边形ABCD为矩形.答案:矩形8.如图所示,已知O为平行四边形ABCD内一点,=a,=b,=c,则=________
24、(用a,b,c表示).解析:在平行四边形ABCD中,因为=a,=b,所以=-=a-b,所以==a-b,所以=+=a-b+c.答案:a-b+c三、解答题9.如图所示,已知a,b,求作a-b.解:10.如图所示,已知OA=a,=b,=c,=d,=e,=f,试用a,b,c,d,e,f表示:(1)-;(2)+;(3)-.解:(1)因为=b,=d,所以-==-=d-b.(2)因为=a,=b,=c,=f,所以+=(-)+(-)=b+f-a-c.(3)-=+==-=c.B级 能力提升1.若
25、
26、=8,
27、
28、=5,则
29、
30、的取值范围是(
31、 )A.[3,8]B.(3,8)C.[3,13]D.(3,13)解析:因为
32、
33、=
34、-
35、,又因为
36、
37、-
38、
39、≤
40、-
41、≤
42、
43、+
44、
45、,所以3≤
46、-
47、≤13,即3≤
48、
49、≤13.答案:C2.对于非零向量a,b,当且仅当________时,有
50、a-b
51、=
52、
53、a
54、-
55、b
56、
57、.解析:当a,b不同向时,根据向量减法的几何意义,知一定有
58、a-b
59、>
60、
61、a
62、-
63、b
64、
65、,所以只有两向量共线且同向时,才有
66、a-b
67、=
68、
69、a
70、-
71、b
72、
73、.答案:a与b同向3.如图所示,▱ABCD中,=a,=b.(1)用a、b表示、;(2)当a、b满足什么条件时
74、,a+b与a-b所在直线互相垂直?(3)当a、b满足什么条件时,
75、a+b
76、=
77、a-b
78、?(4)a+b与a-b有可能为相等向量吗?为什么?解:(1)=+=b+a,=-=a-b.(2)由(1)知a+b=,a-b=.因为a+b与a-b所在直线垂直,所以AC⊥BD.又因为四边形ABCD为平行四边形,所以四边形ABCD为菱形,所以
79、a
80、=
81、b
82、.所以当
83、a
84、=
85、b
86、时,a+b与a-b所在直线互相垂直.(3)假设
87、a+b
88、=
89、a-b
90、,即
91、
92、=
93、
94、.因为四边形ABCD为平行四边形,所以四边形ABCD是矩形,所以a⊥b,所以当a
95、与b垂直时,
96、a+b
97、=
98、a-b
99、.(4)不可能.因为▱ABCD的两条对角线不可能平行,所以a+b与a-b不可能为共线向量,也就不可能为相等向量了.
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