集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案

集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案

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2、的干部作风突出问题活动实施方案根据德教体字[2012]24号的要求,为进一步改进学校干部作风,优化教育发展环境,促进学校教育健康、持续、和谐发展,经校党政联席会讨论决定:2012年在全校开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动,并制定以下实施方案:一、指导思想按照省、市关于加强干部作风建设,进一步优化发展环境要求,在贯彻落实“改进干部作风、优化发展环境、狠抓工作落实”电视电话会议精神的基础上,以“整顿干部作风,整治管理秩序”为主题,全面贯彻科学发展观,认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,切实解决学校存在的突出问题,树立正确的育人理念,进一步转变干部作风,提高堂效率,提高

3、教育质量,提升管理水平,努力办好人民满意的学校,为实现“争当县域经济科学发展排头兵、夯实建设全国百强基础”的宏伟目标提供良好的发展环境。二、目标任务通过集中整治,教育环境进一步优化,科学发展教育的理念进一步确立,影响加快发展教育的思想观念问题得到有效解决。工作作风进一步好转,上级党委、政府的决策部署能够得到正确贯彻执行;有令不行、有禁不止、纪律松弛的现象基本消除;干部干事创业的积极性普遍提高,群众观念、责任意识明显增强;干部中存在的“软、懒、散”,行政不作为、慢作为、乱作为,以及作风粗暴、吃拿卡要行为得到有效治理。管理水平进一步增强,办学行为得到有效规范,乱收费、快慢班、大班额、有偿家

4、教等现象明显好转;招生秩序得到有效规范;校园安全实行零事故,校方责任零过错;学校管理日趋科学化、规范化、制度化。办学效率进一步提高,服务学生、服务社会的意识和质量明显提升,办事程序简化,学校内部运行机制流畅,堂效率明显提高,教育教学质量得到大幅度提升。学校形象进一步提升,干部战斗力明显增强,教师整体素质明显提高,群众反映强烈的热点问题得到有效纠正和解决,社会和群众满意度明显上升。三、整治范围和重点问题此次开展整治活动范围为学校各处室、各年级;集中整治的重点是,落实德发[2012]2号明确的各项任务、措施和要求,切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、二十种突出问题:(一)着力解决工作作

5、风上的“庸、懒、散、僵”问题1、坚决纠正事业心、责任感不强,昏昏庸庸,碌碌无为,工作缺乏积极性、主动性;工作能力不强,业务不熟悉,政策执行不得力,工作落实不到位等现象。2、坚决纠正工作标准不高,懒于学习,懒于思考,懒于干事,精神萎靡不振,得过且过,熬资历、等提拔;工作推诿扯皮,牢骚满腹、怨天尤人,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避等现象。3、坚决纠正自由散漫,有令不行、有禁不止;玩心太重,沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱作赌注的娱乐活动;纪律松弛、擅离职守,开会迟到、瞌睡,工作时间随意脱岗,上网聊天、购物、玩游戏、炒股等现象。4、坚决纠正思想僵化,墨守成规,片面强调条条规定,执

6、行政策呆板教条,只求四平八稳,贻误发展机遇等现象。5、坚决纠正服务意识不强,服务态度差;该依法公开的信息不及时公开,接待群众、办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢,甚至百般刁难,应告知事项不一次性告知,让人到处跑、反复跑等现象。(工会负责)(二)着力解决领导作风上的“假、浮、蛮、拖”问题1、坚决纠正欺上瞒下,弄虚作假,报喜不报忧,虚报、瞒报统计数据,搞假数字、出假政绩等现象。2、坚决纠正不从实际出发,不按规律办事,热衷于形式主义,工作靠虚报,政绩靠乱吹;只顾眼前政绩,不顾可持续发展。3、坚决纠正工作检查落实少,满足于听汇报、看材料,上情不吃透、下情不掌握,以会议传达会议、以落实,搞调研蜻蜓

7、点水,抓工作浮光掠影,不解决实际问题等现象。4、坚决纠正违反民主集中制原则,在重大问题上个人说了算,家长作风严重,搞“一言堂”,个人独断专行;骄傲自满,霸气十足,目无组织,目无纪律,个人重大事项不如实向组织报告等现象。、坚决纠正公仆意识淡薄,不把群众利益放在首位,做人世故圆滑,争功诿过,不注意倾听社会呼声,对基层意见、群众信访不重视,对人大代表建议和政协委员提案不认真落实、答复。6、坚决纠正干事畏惧困难,遇事能拖则拖,能推则推;群众希望得到解决

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