三框凶字框风字框.doc

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1、教学设计第15课三框凶字框风字框莱阳市第二实验小学潘福华教学目标1.初步掌握三框、凶字框、风字框的书写要领。 了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律。2.写好“巨、区、凶、凿、风、凤、凰”等字，要求写得正确、端正，结构合理。3.继续养成良好的书写习惯，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。 教学重点培养观察比较能力和结字能力。养成良好的书写习惯。教学难点书写姿势正确。写好字的结构。教学过程一、组织教学齐唱《写字歌》，回顾写字姿势。二、激趣导入1.学生讲故事《怀素蕉叶练字》。再出示怀素的书法作品。问：你从故事中学到了什么？想到了什么？（勤奋、节约）2.师：只要我们有怀素那种勤学苦练

2、的精神，天天坚持，将来不仅会写一笔好字，还会成为做事用心、有毅力的人。今天开始学习《第四单元字框为部首的字》，先学习《15三框凶字框风字框》。（出示课题）三、学写偏旁三框、凶字框、风字框1.请两个同学上黑板写偏旁三框、凶字框、风字框，学生评价。2.学生总结写三框、凶字框、风字框应注意什么，再读读课本的提示，画下重点句子。3.教师范写三框、凶字框、风字框，补充板书课题。学生书空。4.学生练习写三框、凶字框、风字框：先描红，再写两遍。提醒注意：写字姿势三、练习写三框、凶字框、风字框的例字1.出示四个例字，学生自主观察，讨论：写三框、凶字框的字要注意什么？2.出示：写三框、凶字框、风字框的字注意（1

3、）笔顺正确（2）注意穿插、谦让齐读3.学生练习（1）出示练写要求：姿势正确，认真观察，用心写字。描→写→比→改（2）学生练习。四、师生评价1.出示评价要求：正确、端正、整洁、大小适中、结构合理、笔画舒展2.取三份学生作品，集体评价。教师随机修改或范写。3.同桌互相评价。五、二次练字学生在田字格纸上二次练字：练习写刚才不满意的字或拓展练习的字。六、小结七、拓展午书时间写43页的背一背写一写。