两位数乘两位数进位乘法的练习.doc

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1、3.5.7两位数乘两位数进位乘法的练习教学过程一、问题引入、回顾再现1.师引导回顾：上节课我们学习了什么内容？（两位数乘两位数的进位乘法）谁来说一说计算时我应该注意些什么呢？2.这节课我们就一起来做一下相关练习。（板书课题：两位数乘两位数的进位乘法练习）二、分层练习，强化提高（一）基本练习1.开火车进行口算练习：40×20  60×20  80×40 400×70  12×3030×5012×40  44×20  230×2  70×3   11×40035×20练习时尽量把机会留给计算能力稍弱的学生。2

2、.计算比赛。（P67第5题）37×8265×3159×6439×4376×1845×3689×4638×21（1）男、女生各选派四名代表参赛，其他同学当裁判。（2）每人一题，看哪队算得有对又快。（3）集体反馈，评选获胜队。3.解决问题。完成练习十六第3、4题：（1）引导学生看图，获取信息。（2）同桌互相说：把图上的意思完整的说一说。（3）独立列出算式，并用竖式笔算。（4）集体讲评。引导学生看情境图，独立完成。（二）综合练习1.对比练习，加深印象。23×31    33×31    43×12    11×

3、2523×34   73 ×24   39×27    17×28（1）学生笔算。（2）请学生观察比较：上行的题目和下行的题目有什么异同？（3）学生讨论交流：它们的计算方法是一样的，不同的是上行的题目计算时没有进位，而下一行的题目需要进位（4）老师以73 ×24 为例板书2.独立完成练习十六第6、7题。三、提高、拓展练习：1.P67第8题在解决这道题时，是不是所有的信息都用上？为什么“每套12张”用不上？这样的题目给了你什么启示？2.解决问题（1）一辆客车可以乘坐48人，28辆这样的客车可以坐多少人？（2

4、）学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克？四、自主检测，评价完善自主检测1.口算下面各题（1）你能算得又对又快吗？8×40=43×0=100-40=3×190=40×9=270×3=150×6=4×28=（2）先口算，再熟记这些口算答案。25×4=125×8=25×6=125×2=250×4=1250×8=25×8=125×4=2.列竖式计算下面各题12999.com83×26=33×66=84×59=26×47=54×25=21×44=66×77=19×36=3.

5、列式计算(1)36的315倍是多少？(2)135个32是多少？4.解决问题(1)工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤？(2)初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班53名同学的压岁钱共有多少元？(3)新亚文具柜一天卖出18盒钢笔，每盒12枝，一共卖出多少枝？思考题1.观察例题，再计算；例题：24×11=240+24=264，47×11=470+47=517计算35×11=（）+（）=（），78×11=（）+（）=（）。2.爱民小学30位老师带领14个班的同学去参观“周恩来纪念馆”，平均

6、每班有同学48人。公交公司开来的汽车共有700个座位。这些汽车的座位够不够？3.在正方形鱼塘四周种树，四个顶点都种有一棵，这样每边都有25棵树，四周共种树多少棵？五、归纳小结，课外延伸：1.小结：这节课我们练习了哪些类型的题目？2.通过这节课的练习，你感觉自己在哪方面有了明显的提高？本节课你最大的收获是什么？板书设计：两位数乘两位数的进位乘法的练习73×2142921461752注意：满十向前一位进一作业设计基础：1.笔算下面各题。34×2646×3552×3827×4543×1854×2337×4976

7、×572.笔算并验算。68×2383×29综合：3.每袋面粉重25千克，18袋面粉重多少千克？4.一套故事书36元，李老师买来18套，一共花了多少钱？5.童星玩具厂每天生产航模玩具85个，车模玩具92个，那么7月份两种玩具各生产了多少个？6.拓展提升：7.学校田径队有32名队员，每人都要买一套运动服和一双运动鞋。运动服每套98元，运动鞋每双38元，一共要花多少钱？8.一车最多装300千克。学校食堂买了15袋大米，每袋25千克。这一车能装得下吗？