2018年三年级语文上册-1《奇思妙想》古朗月行课件-长春版.ppt

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1、古朗月行(节选)1助读资料字词精讲品读释疑初读感知当堂检测结构主旨课堂拓展古朗月行(节选)[唐]李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？1.指导学生学会正确认读“会认”字和正确书写“书写”字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在理解的基础上能背诵，会默写。3.结合图文知道古诗的大意，想象出月亮的美妙与神奇。（难点）学习目标李白(701－762)：字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”。他爽朗大方，爱饮酒作诗。主要作品：《《静夜思》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《将进酒》等。走进

2、作者兔我会写书写指导中间“口”要扁宽，竖弯钩在下横处起笔。tù垂书写指导首笔是平撇，中间一竖连接下边四横，最下边横要短。chuí盘书写指导“舟”中间一横贯穿左右，“皿”扁宽、下横要长。pán药书写指导三部分要写紧凑，“艹”扁宽，“勺”横折钩要有力。yào端书写指导“立”窄小、下横变为一提，“山”要扁，“而”下框稍宽大。duān镜书写指导左窄右宽，“竟”三部分要扁。jìng疑书写指导左右要紧凑，左边“矢”捺变点，右边撇捺舒展。yí玉盘pán易读错字jìng镜子捣乱dǎo行xíng（旅行）háng（行业）作zuò（制作）zuō（作坊）多音字古朗月行：呼作：理解词语《乐府诗

3、集》作“朗月行”，乐府古题。称为。造句：啄木鸟是益鸟，被人们呼作“森林医生。白玉盘：瑶台：团团：指晶莹剔透的白盘子。造句：月亮非常圆,像个白玉盘，又像一面明镜。传说中神仙居住的地方。造句：青青的长坡上景色美似瑶台。圆圆的样子。造句：棉桃绽开了，露出团团雪白的棉花。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。核心问题：作者在观看月亮的时候，产生了哪些想象？串珠问题：1.一读：在诗中，作者把月亮比作什么？表现了儿童什么样的特点。2.二思：在诗中，作者引用了哪些神话传说？起到什么样的表达作用？

4、点击听朗读听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。梳理文意小时不识月，呼作白玉盘。呼作：称为。小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。白玉盘：白玉做的盘子。又疑瑶台镜，飞在青云端。又怀疑是瑶台仙人的明镜，飞在夜空青云之上。瑶台：传说中神仙居住的地方。疑：怀疑。仙人垂两足，桂树何团团。月中的仙人垂着双脚，桂树长得圆圆的。团团：圆圆的样子。仙人：传说中驾月的车夫，叫舒望，又名纤阿。白兔捣药成，问言与谁餐？白兔捣成的仙药，请问它到底是给谁吃的呢？与：给。问言：问。言：语助词，无实义。整体感知《古朗月行》是乐府古题，这里只节选了诗的前四句。诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神

5、话传说，表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的形状，更写出了月光的皎洁可爱，在新颖中透出一股令人感叹的稚气。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表现了出来。这四句诗，恰似一首完美的绝句，语言质朴，比喻有趣，十分耐人回味。这四句诗运用比喻，把月亮比作“白玉盘”“瑶台镜”，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣，表现了儿童富有想象力的特点。思考：这四句诗把月亮比作了什么？有什么作用？在古代神话传说中，月中有仙人、桂树、白兔。当月亮初升的时候，先看见仙人的两只脚，而后逐渐看见仙人和桂

6、树，看见一轮圆月中白兔在捣药。诗人引用神话传说，写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若仙境般的景致。理解仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？本诗中的仙人垂足、玉兔捣药等都是神话传说，你还知道哪些关于月亮的神话传说呢？请写下几个来。示例：嫦娥奔月、吴刚伐桂、天狗吃月亮等。相信你还能说出更多这样的神话传说，试一试吧！积累作者在观看月亮的时候，产生了哪些想象？核心问题：作者在观赏月亮的时候，想到了白玉盘，想到了瑶台镜在天空中飞，还想到了仙人垂足、桂树团团、玉兔捣药。1.一读：在诗中，作者把月亮比作什么？表现了儿童什么样的特点。串珠问题：在诗中，作者分别把月亮比作“白玉盘

7、”和“瑶台镜”。表现了儿童天真幼稚、想象力丰富奇特的特点。2.二思：在诗中，作者引用了哪些神话传说？起到什么样的表达作用？在诗中，作者引用了仙人垂足、桂树团团、玉兔捣药的神话传说。引用这些神话传说，既写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若仙境般的景致，又表现了儿童富有想象力、善于动脑思考的特点。想象想象新颖奇妙少年天真可爱古朗月行（节选）课文结构仙人垂足桂树团团玉兔捣药引传说白玉盘瑶台镜这首诗中，诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，写出了月亮的形状和月光的皎洁可爱，表明了儿童对月亮的幼稚而美好的认识，表现了儿童的天真可爱和丰富的想象力。课文主旨推荐