高跟鞋上的“霸王花”.doc

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1、高跟鞋上的“霸王花”魏子维高二（19）班“嗒嗒嗒”，清脆急促的声响回荡在我的耳畔。这是高跟鞋上弹奏出的别样旋律。一抹浓郁热烈的香水味突然地弥漫在整个教室里。我猛地抬起头——我受到了惊吓。一个霸气外露的女人定格在我的视线里。偏短的头发上缀着一撮洒红色的抢眼亮发。她丰满的身材却不敌那如火烈鸟的秀发般夺人眼球。饱满的脸庞上嵌着两颗锃亮发光的明睛。鹰钩鼻把她的五官烘托得立体感十足，棱角分明。这个传奇的女人在我成长的旅途中勾勒出了最闪耀的一笔……这个霸气的中年女人，就是我初中的英语老师，人称“晓曼姐”。她所到之处无一不被她的气场镇住。她强大的气场足以使每个见过她的人产生一种敬畏感。即

2、使班上的声音再不和谐，只要听到高跟鞋的声音，闻到熟悉的香水味，班上瞬间就能鸦雀无声。然而，她之所以在我心目中的地位不可撼动，因为是她与生俱来的人格魅力！晓曼姐是一个雷厉风行的女人，做事干脆利落，为人泼辣果断。初当课代表时，我因为一点工作上的小事拖拉，被她在办公室训得面红耳赤，第一次领略到了她的麻辣。之后的磨砺可想而知，我成了一个能把任何场面Hold住，甚至是把天撑住，把地镇住的“英雄少年”！她给人的感觉很舒服，仿佛在夏日里喝冷饮般酣畅，爽快。她看上去很远，可是离你的心又很近，我总被她的各种传奇的经历深深地震撼与折服。对这个“女神”的崇拜感瞬间就能在我的骨子里燃烧起来。晓曼姐

3、是一朵可爱的霸王花。她上课的风格特别轻松，就和做游戏的时候一样释放天性的自由。她常常在不经意之间，就突然爆发出灵感。一连串的黑色幽默令你回味无穷。即使是课下回想起来，一个“wood”式的小玩笑都能让人情不自禁地傻笑起来。偶尔美式的英文调侃就像拉家常一般拉近了我们的距离。麻辣教师就从神一般的高不可攀逐渐成了我们的知心朋友。她寓教于乐的课堂让人怀念。晓曼姐虽然亲切地叫“姐”，但她还是更像妈妈。她从不正式地掏心窝讲话，但流露出的关心总蕴于她的言行之中。初三的时候她给大家上英语课总是到很晚，尤其在冬天的时候天都黑了。每次我离校的时候，晓曼姐都会絮叨着让我路上骑车慢一点，要小心，注意

4、安全。每次我都傻笑着回应她，但心里头是满心温暖与感动。平日里虽然凶巴巴的，但她也有着一颗慈母心，总是给予成长中的我们关怀与呵护。不只是我，班上的每一个人亦如此。她在大家心中的形象愈发光辉了。晓曼姐，一个神一般的女人。她永远是我心中那朵开在高跟鞋上的“霸王花”！如此的可爱动人！亲爱的晓曼姐，我爱你！最温暖的人杨紫晶高二（19）班老师，嘴里含着这一词，涩涩的，眼角便有着湿润的冲动。眼前浮现的是那一张张鲜活的面孔，或年轻，或沧桑。唯一不曾改变的，是那嘴角噙着，眼中含着的温暖笑意。早已经忘记了第一任学前班老师的姓名，唯一记得模糊的只是那一张严肃的脸，和每次看着我们耍赖时闪闪发亮的黑

5、色瞳孔。我依旧记得她削得一手好铅笔，比转笔刀削的效果还要好看，于是同学们每天争先恐后让她帮忙削笔。还记得当时不懂事的我故意将铅笔芯折断递给她时，那双无奈却温和的黑眸。她不常笑，她很严肃，只是看着同学们那一枝待削的铅笔望着我们分外耍赖的小脸，眉毛微微上挑，眼角温柔地向外舒展，黑亮亮的双眸晕出了许多不曾褪去的笑意。现在回想起来，总是莫名的温暖。若是我，早就对那一枝枝铅笔，一个个哭闹的孩子厌倦之至了吧！可是，老师永远不会啊！望着那一双双澄澈的孩童的眸，心中只余下最柔软的一角，那么温暖。老师啊，我依旧记得在广州上学时您怕我听不懂方言特地去学普通话的努力；老师啊，我依旧忘不了那个大雨

6、滂沱，我浑身湿透去上学时您担忧的双眸与手上温暖的毛巾；老师啊，我又怎能忘却军训时昏倒的我枕着的瘦弱却坚实的臂膀与鼓舞的目光……老师，请原谅我这个记性不好的学生已忘记大部分的名字，我只想，用我有限的记忆去记住你们的好。老师，已不是一个人，而是一个代名词。他是一张张不同的面孔，一双双坚毅的双眸，千千万万人用行动汇聚的神圣。老师，我永远不会忘记，那血脉里的温暖和一双双手坚定地砌起的传承。最无言的老师高二（19）班袁旻君培根有语道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”而老师便是我们求知学习过程中那盏指路的明灯，是学生心灵花园的修葺者。古今中外，赞美老师的文章犹如满天繁

7、星，点缀着文学的美丽夜空。从牙牙学语到能背涌涩口的文言文，之所以有所进步，与老师的辛勤栽培紧密相连，老师的重要性不言而喻。行学至高二，我遇见许多优秀的老师，他们各具魅力和特色，可吴歆老师却是我见过的最“无言”的老师。知晓吴老师是在高二伊始的新班级报道时。她穿一袭长裙缓步走来，脸上带着浅浅的微笑，像一块晶莹圆润的宝玉，闪着动人的光泽。在她身上我似乎可以感受到文学的气息，像春日里清风吹来的一丝花香，又似冬日里洒下的第一缕阳光，这样的美好让我被她深深地吸引，并打心眼里开始喜欢这位新班主任。可接下来相处的日子却让我有些不太