马关县第三小学开展.doc

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1、马关县第三小学开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的方案一、指导思想为贯彻落实文山州教育局、马关县教育局分别转发的〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知>的通知精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2015年3月至2015年7月在全校范围内举办“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。二、活动参与对象：一至六年级全体学生三、活动领导小组：组长：张世芬副组长：陈安

2、云成员：靳永方、古云、王自卫、郑东、叶发聪、叶旭、张甫庆、林现芬及所有班主任。四、活动时间及内容：第一阶段：宣传发动（2015.3.1----2015.3.10）各班班主任和语文教师。1．学习《文山州教育局转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动〉的通知》的文件精神，学习《马关县教育局关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》精神，结合学校教育教学实际，制定我校的“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动、演讲比赛方案。2．组织学生分发《少年向上，真善美伴我行》知识读本，并召开

3、班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2015.3.11—2015.4.10）1.各班制定辅导计划。各班结合班级读书活动开展阅读，语文老师要做好阅读指导。读本是主题教育活动的主体、载体和媒介。依靠读本开展青少年德育活动，工作才有抓手，才能落实。只有让青少年学生阅读读本，读中学，学中用，才能发挥读本的作用和价值。2．开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（4月中旬）。各班结合读书时间开展自渎、共读、交流、谈体会、说感受等活动。3．举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。（四——

4、六年级每班推荐一组或两组选手参赛，每组一人以上。演讲时间5至8分钟，4月10日前将参赛学生的电子演讲稿发送到少先队大队部。）4.征文比赛。参赛对象3-6年级学生。（一、二年级自愿参赛，字数不限，每班不多于三件作品.）班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限（400-600字左右）。4月14日前完成班级评选，各班推荐3篇优秀征文交少先队大队部（电子稿）。版面设置统一为A4纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和

5、指导教师姓名。（统一打印）5、开展以“少年向上，真善美伴我行”的主题的板报比赛。6、举行“少年向上，真善美伴我行”社会实践春游活动，参加对象为全校师生，学校将结合读书内容，组织学生参加形式多样的社会实践春游活动，引导学生在实践中感受真善美，宏扬真善美。第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2015.4.10—2015.4.24）1.4月16日学校在各班推荐的基础上，评选出年级征文作品一、二、三等奖分别1名、2名、3名。（一、二年级按上交作品数的50%设奖）校刊选登、报送教育局教育股参加征文比赛。（光碟上报）2、4月17日下午2:30开展学校演讲比赛，全校赛出一

6、、二、三等奖分别1名、2名、3名。参加马关县教育局举行的“少年真善美伴我行”主题教育读书活动演讲比赛初赛。（光碟上报）3.各班四月份板报主题为：<“少年真善美伴我行”读书活动感想》，大队部组织宣传部于4月月底打分评比，成绩计入文明中队评比。第四阶段：使此项工作常态化（2015.4.24—2015.7.15）把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。加强指导和检查。各班要根据学校制订的主题教育专题工作计划切实加强各环节活动的落实。使之融入班主任工作中、融入学生的实践

7、活动中，使之常态化、长效化。五、评委：征文组：组长为年级组长，采用交叉评分：三年级评五年级，五年级评四年级，四年级评六年级。六年级评一、二、三年级。演讲组：组长张甫庆组员：林现芬、欧应娥、王顺芳、钱允姣、曾艳、李巍娥。计分：李长雷，曹世杰。（不分年级评奖）六、演讲比赛具体安排舞台设计：李巍娥舞台布置：组长：郑东组员：石之勇、石秀祥、施国德、贺标、郭元泰、罗旭、毕兴忠、熊斌、肖子东、曾自元、毕继刚、陈发荣、音响：高绍斌摄影、录像：何卫、光盘制作：何卫、罗旭主持：张博希、曾世嘉七、后勤保卫组长：古云组员：叶旭、谢世福、戴正东、石之勇、石秀祥、八、奖励办法：学生

8、：颁发奖状和奖品；教师：学生获得奖的发给教师相应的辅导教师证书。（