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《部编版(2016)初中历史七年级下册第二单元第6课-北宋的政治导学案(1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡【知识目标】①掌握隋朝的建立与统一。②知道大运河的开通及意义;掌握科举制的创立过程和影响。③明白隋朝灭亡带来的启示。【自主学习发现问题】一、隋的统一你知道右图是哪位皇帝吗?他建立了什么朝代?在位时实行了哪些治国措施?成效如何?1.建立:581年,________建立隋朝,以________为都城,________就是隋文帝。2.统一:________年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。3.影响:隋的统一,结束了____________的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。4.巩固(1
2、)措施:①经济上:编订________,统一南北币制和度量衡制度。②政治上:加强____________,提高行政效率。(2)影响:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使____________和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二、开通大运河1.目的:加强____________,巩固隋王朝对全国的统治。2.皇帝:________征发几百万人,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河。3.概况三点北抵________,南至________,中心是________四段从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河五河连接海河、黄
3、河、淮河、长江、钱塘江全长________多千米 4.影响:大运河的开通,加强了______________政治、经济和文化交流。三、开创科举取士制度1.创立(1)创建:________即位后,初步建立起通过考试选拔人才的制度。(2)确立:隋炀帝时,________的创立,标志着科举制的正式确立。2.影响(1)科举制的创立,是中国古代________制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了________的发展。(2)科举制成为历朝___________
4、_的主要制度,一直维持了约1300年。四、隋朝的灭亡1.背景(1)________在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。(2)在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。2.灭亡:________年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝随之灭亡。,关联知识挖掘开通大运河与隋朝灭亡之间的关系:605年,隋炀帝为加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,开始开凿大运河,耗费大量的人力、物力、财力,激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。但隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政。妙招助学助记一条贯通南北的大运河:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭
5、,全长2700多千米。两位皇帝:隋文帝,建立隋朝,统一全国,初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝,开通大运河,创立进士科,残暴统治导致隋朝灭亡。三个时间:581年,隋朝建立;589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国;618年,隋朝灭亡。三大成就:统一全国;开通大运河;开创科举取士制度。历史现象阐释1.示例科举取士制度:中国古代通过考试选拔官吏的制度。隋文帝废除前朝选官制度,初步建立起通过考试选拔人才的制度,隋炀帝设进士科标志着科举制正式确立。科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,同时推动了教育的发展,一直维持了约1300年。
6、2.训练古代选官制度关键词:禅让制 察举制 九品中正制 科举制【要点探究】探究点一 开通大运河史 料 在 线史料一 运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看,万里江山一旦丢。——民谣史料二 千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。——胡曾《咏史诗·汴水》史料三 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》论 从 史 出阅读史料,请结合所学知识客观评价大运河的开通。感悟提升秦朝与隋朝的相似之处(1)都是经过长期分裂后,实现统一的王朝。(2)都实行了一些开创性的政治改革,如秦朝
7、建立的郡县制、隋朝开创的科举制,都对后世产生了深远影响。(3)都有举世闻名的大型工程,如秦万里长城、隋朝大运河。(4)都因大兴土木、实行暴政而导致大规模的农民起义爆发,如陈胜、吴广起义和隋末农民起义。(5)都是短命王朝,二世而亡。探究点二 开创科举取士制度史 料 在 线史料一 (唐太宗)尝私幸端门,见新科进士缀行而出,喜曰:“天下英雄,入吾彀中矣!”——《唐摭言》史料二 父教其子,兄教其弟,无所易业……五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采……故忠贤隽彦韫才毓行者(才德突出的人),咸出于是。——《选举志》论 从 史 出(
8、1)读史料一,唐太宗为什么会说“天下英雄,入吾彀中矣”?(2)史料二中“五尺童子,耻不言文墨”“忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是”分别说明了什么?(3)结
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