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时间:2020-08-31
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1、忍俊不禁造句 忍俊不禁(解释:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。) 1、最高明的愚人节玩笑能让在场的每个人都捧腹大笑,即使是那个被作弄的人也会忍俊不禁。 2、那个笑话太有趣了,听了真叫人忍俊不禁。 3、故事情节风趣而幽默,逗得观众们忍俊不禁。 4、他的态度和语调充满着幽默,令我们忍俊不禁。 5、看了赵本山的小品,大家都忍俊不禁。 6、看着她的打扮,小红忍俊不禁地哈哈大笑起来。 7、老师讲完这个故事,全班同学都忍俊不禁。 8、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话,他忍俊不禁的笑了起来。 9
2、、家里的小弟弟非常的可爱,有客人来了看到都忍俊不禁。 10、妇女们扭过头来,传来她们忍俊不禁的笑声。 11、看到小YY的滑稽表情,大人们都忍俊不禁! 12、看他的喜剧就像挠我的肋骨一样,让我忍俊不禁。 13、看着小宝宝淘气的样子,大人们都忍俊不禁。 14、那天班里的联欢会,李刚同学的幽默表演让大家忍俊不禁,真让大家好好地乐了一番 15、每次想到那个调皮的小表弟我就忍俊不禁 16、看这位刚刚步入初中的小同志问的这个问题,我忍俊不禁的笑了起来 17、马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳,那模样真叫人忍俊不
3、禁。 18、看完那小朋友的表演大家都忍俊不禁。 19、春晚的小品节目表演得太精彩了,大家看了都忍俊不禁。 20、赵本山的小品很逗笑,就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。 21、有时候小孩子在无意间的一个可爱动作或表情就会让大人忍俊不禁。 22、老婆唱歌时要如沐春风,赞叹不已;不得有忍笑不禁之行为。 23、和朋友们回忆曾经做过的傻事时,大家都忍俊不禁。 24、班级里总会有一个爱耍宝的同学,做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。 25、动物园的小猴子超级的可爱,路过的人看到都忍俊不禁。 26、听到这个消息,他
4、表情不一,忍俊不禁,似乎欲哭无泪。 27、大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们忍俊不禁,孩子们更是笑得前仰后合。 28、他一想起来捉弄他们的事就忍俊不禁。 29、他搞怪时的面部表情令我们忍俊不禁。 【扩展阅读:怎么造好句子】 一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。 二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷
5、极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。 三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。 四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。 五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”
6、,然后再造句就方便多了。 六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。 七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
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