岚-皋-县-民-主-小-学-2.doc

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1、岚皋县民主小学教研室工作计划2015年3月根据学校的整体安排，结合实际，本学期的校本研修工作还是着重关注教师的课堂教学，夯实有效课堂、聚焦教学质量这一思路，本学期的校本研修主要抓好以下几方面的工作。一、继续帮助、辅导、提高部分中青年教师课堂教学能力。学校的内涵发展在于教育教学的内涵发展，教育教学的内涵发展在于教师的内涵发展，教师的内涵很重要的方面就是教师的课堂教育教学能力。教师的课堂教育教学水平也决定着教育教学质量的提高，教师的课堂教学水平低下，打造高效课堂将是无稽之谈，目前我校着重夯实有效课堂。

2、通过上学期的推进，部分教师的课堂教学水平都有了明显的提高，但还有还有一些教师收效甚微，极少数教师还缺少认识，对此还不重视。决定本学期校本研修的重点还是放在放在帮助、辅导、提高部分教师课堂教学能力上来。为了便于这项工作的开展，学校成立了语数学科指导组。语文学科指导组组长：马鸿雁（省级教学能手、语文教研组长）成员：张仲莹，张荷，刘良会数学学科指导组组长：李彬（教研室主任）成员：查军、张德安提高对象语文组：张秋雁、王煜、苏洁赛教选手培养对象：刘良会、张荷数学组：邱新湘罗飞曹明贤钟贤平（听课了解对象）赛教

3、培养对象：董娟、向富莲工作流程是每周例会由学科指导组长安排授课人员、时间节次及辅导点评人，授课人先要做好准备，在授课前将教学设计交给辅导教师审阅，辅导教师要先熟悉相关内容的教材，由辅导教师提出修改意见，授课人修改教案，在辅导教师允许后方可授课，由指导组成员及该组全体教师听课。授课教师要精心设计好学生作业，学生完成后语文组由刘良会、张永平负责随机抽查，数学组由董娟、蔡教铭随机抽查作业，主要查看教师布置作业和学生完成的情况，也由此反馈授课教师的课堂情况。在周三下午的业务学习时间由辅导教师组织议课评课，

4、辅导教师要给于点评并做好资料记载。赛教选手培养对象由组长灵活安排时间内容及形式。二、全面推行“一课两上”，抓实教学课例。磨课是提高教师专业成长的有效途径，“一课两上”是同伴互助的有效形式。结合校本研修学时认定标准实施细则，本学期采取个人申报，学校统一安排听课、说课、议课，个人修改，再安排个人授课，授课人反思修改完善。不申报不安排，不实施不认定，确保此项工作落到实处，促进教师的专业成长。三、尝试“导学案”。新课程把“改变学生的学习方式，教师的教学方式”作为一项重要目标提了出来，是让学生改变单一的接受

5、性学习，掌握科学的学习方法，导学案就是通过研究性学习，参与性学习，体验性学习和实践性学习，培养终身学习的愿望和能力，促使学生知识技能、情感态度与价值观的整体发展。这项工作先在语文组中选两个老师做试点，学校组织人参与进来，对过程进行跟踪和帮扶，在此基础上进行论证和推广。四、抓实抓好课题研究过程的管理。本学期，教研室将按照上级有关文件精神，对学校现有小课题进行规范管理，所承担课题必须一切从实与教学工作结合起来搞研究，在平时的工作中搞研究，反过来用研究成果来指导教学。课题研究组分工到人，计划、总结、活动

6、记录、资料收集有专人承担，课题组的教师要有计划、有总结、有个案，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性，立争所申报的课堂保质保量结题，不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求发展，为提高我校教育教学质量做出努力，增添教科研的亮点。今年3月底，新一轮市县小课题又将申报，学校鼓励更多的教师参与到课堂研究的活动中来，教研室将做好各方面的服务工作。五、组织好各类各种竞赛参评活动。对于将要参加市县赛教的教师，要多关心他们，为他们创造条件，要有计划的给他们提

7、供锻炼的机会，再进行听课议课，抽查他们对基本理论的掌握情况，争取他们达到最佳的竞技状态，以取得好成绩。结合陕西省教育教学研究案例评比、各类征文活动，继续开展校内教育教学论文、教学案例分析、课件制作大赛等征文评比活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。对成绩优秀的获奖人建议对他们进行精神和物质奖励。六、与教导处一起搞好教学常规管理。优化教学管理组织，着力发挥学校教导处、教研室、教研组长在教学常规管理中的作用，制定完善教学常规检查实施细则，加强对各项教学常规的检

8、查和记载，将个人平时的常规完成情况纳入档案管理，按要求按标准纳入个人校本研修学时认定。努力在工作的针对性和精细化上下工夫，扎实有效地把常规教学的各项要求落到实处。七、组织好教研活动。为促使教师的业务水平大练兵，提高自身素质，学校准备在合适的时间举行全体教师说课大赛和抽课备课大赛。协助教研组在学生中组织好汉子听写大赛、作文大赛和趣味数学大赛。附：2015春季校本研训活动安排2015春季校本研训活动安排月份主题（内容）主持3月1、教学能手、骨干教师上引领课；2、新教师了解性听课;3、赛