民 主 和 谐 科 学 有 效

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1、民主和谐科学有效——我心目中的数学课孚玉中心小学张宏亮课程改革不是换一套教科书，而是教育领域一次深层次的彻底革命。它以转变教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以教师素质提高为突破口，以转变教学方式为手段，以“一切为了学生发展”的目标的全面改革，旨在通过培养学生的创新精神和实践能力，全面推进和实施素质教育。而课堂是实施新课程的主战场，是全面推进素质教育的前沿阵地。构建有效的数学课堂应该成为教师永恒的工作追求。什么样的课堂才是理想的课堂？叶澜教授在他的《新基础教育》中，针对“什么样的课是一堂好课”这一问题，概括了五个方面：一是有意义的课，即扎实的课；二是有效率的课，即充实的课；三是有生成性的课

2、，即丰实的课；四是常态下的课，即平实的课；五是有待完善的课，即真实的课。多年来，我一直行走在教育的理想与现实之间，一直在求索，一直在努力。究竟什么样的课堂才是符合新课标的课堂，才能算是一堂好课呢?对此，结合自己多年的教学实践以及对新课程的理解，我认为心目中理想的数学课堂应该具备以下特点：一、营造学习环境，民主师生关系教学过程不是教师的“一言堂”，也不是师生“乒乓式”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswi

3、ththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine的问答。教师应为学生营造一个宽松、和谐、民主的课堂氛围。良好的物质环境、教师民主的领导方式、和谐的师生关系、融洽的交流氛围、顺畅的交流渠道、及时的信息反馈、平和的教学态度、教师期望的眼神、幽默风趣的教学语言、生动形象的课件演示、恰当的表扬与鼓励、富有理性

4、的批评和建议，学生自信的学习态度、友善的同学关系、充分的归属感和成就感，这些都是我们要为学生创造的良好的学习环境。在以上所说的众多的关注点中，我觉得民主平等的师生关系最为重要。教育中民主平等的根本在于人与人之间的平等。良好的师生关系需要教师以自己的情感激发和调动学生的情感，真正的学习是愉快的，当快乐的心情不存在时，学习效果也就跟着停止。有了愉快和谐的师生关系，教师乐教、学生乐学，提高课堂教育教学质量、实施素质教育才有希望。在教师赏识、尊重的眼神里，学生获得的不仅是知识，而是一种精神力量，是学习知识的渴求，是挑战问题的勇气，是迈开人生步伐的动力。基于以上考虑，教师在教学时，就要摆正自己的位置，

5、正确定位自己的角色，。教师应该意识到，在新课程背景下，教师不再是“知识的拥有者”，不再是“正确与错误的裁判”，不再是“高高在上的发号施令者”，而应该以一颗童心对待学生，努力成为学生学习的朋友，成为课堂教学的组织者、指导者与合作者。在我们的课堂上应该让人情更浓一些，让赞赏更多一些，让鼓励更多一些，让笑容更多一些，让宽容更多一些。二、科学教材处理，充分利用资源新的课堂标准指出：教师不应只做教材忠实的实施者，而应该做教材的开发者和建设者，教材的教育价值和智力价值是否得到充分发挥，关键在于教师对教材的把握。新教材为学生提供了广阔的空间，也为教师的教学提供了极有利的资源，尊重教材，依据教材是广大实验教

6、师的共同想法和做法。但我们更应思考：在教学中，如何正确地把握教材，灵活地使用教材，使新教材所蕴含的新理念得以体现，使课堂教学充满生命的活力。数学学习的过程是一个基于经验的建构过程，有效开发和利用数学课程资源能使学生的学和教师的教突破教材的局限，为学生的自主探索和合作交流提供更加广阔的空间。1、尊重教材，但更应注重开发教材。例如，在教学《8的乘法口决》时，我是这样创造性地运用教材的：黑板上：一八（得八）二八（十六）……八八（六十四）师：你觉得哪句口决好记？你是怎么记住的？……（下面摘录的学生关于四八三十二的发言）生1：四八三十二好记，因为三八二十四，四八比三八多1个八，24加8得32，所以我记

7、住了四八三十二。生2：二八十六，四八就是16加16得32，所以我记住了四八三十二。生3：五八四十，四八比五八少1个8，40减8得32，所以我记住了四八三十二。生4：一八得八，三八二十四，一八加三八就是四八，8加24得32，所以四八三十二。生5：六八减二八得四八，48减16得32，所以我记住了四八三十二。……he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthe