刘洁大三班第14周(上午班)2018上.doc

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1、2018湖南省军区幼儿园教学活动教案表班级：大三班活动名称：艺术《毕业照》活动时间：2018.6.4执教人：刘洁活动目标1.通过制作“毕业照”，增进同伴和师幼间的情谊。2.学习画自画像并制作成全班的毕业照。3.制作毕业照的过程中，能与同伴和教师一起协商合作。活动准备1.资源包材料：操作卡《毕业照）。2.大纸一张；水彩笔、油画棒、蜡笔、记号笔、剪刀等。活动过程1.思考记住彼此的方法，感知绘画主题。（1）教师：我们就要毕业了，有什么办法让我们都能记住彼此呢？（2）幼儿讨论后引出活动内容：制作“毕业照”。2.共同讨论，商

2、定毕业照制作方法。（1）师幼共同讨论自制毕业照的方法。（2）引导幼儿小结制作方法：教师和每位幼儿画一幅自画像，画完后沿轮廓线剪下并在合适的位置上写上自己的名字，然后贴在一张大纸上，写上xx幼儿园x班。3.自取作画工具，画出自画像并剪下。（1）幼儿、教师分别在操作卡《毕业照》上画自画像，教师提醒幼儿注意自画像的大小要合适。（2）将自画像剪下，并在合适的位置上写上自己的名字。4.制作“毕业照”，共同留影纪念。（1)师幼一起粘贴自画像，请幼儿尝试不看名字辨认“照片”上是谁。（2）全体围坐在“毕业照”前留影。 班级：大三班

3、活动名称：科学《物体的滑动》活动时间：2018.6.5执教人：刘洁活动目标1.体验与同伴合作探究物体的滑动现象的快乐，有进一步探究的欲望。2.探索感知坡度、坡面光滑度与物体下滑速度的关系。3.能与同伴有序互动，提高合作能力和语言表达能力。活动准备1.幼儿已认识球体和圆柱体。2.同样类型的球若干个；不同高低的圆柱体积木若干个；同样长度的木板若干块。活动过程1.感知游戏情境，产生活动兴趣。（1）教师：今天，我们要请小皮球玩滑梯，我们先当建筑工人把滑梯建好。（2）请幼儿合作搭滑梯：4人一组，每组取4块木板、4个小球、4个

4、高低不同的圆柱体，搭出两座高低不同的滑梯。搭滑梯时要相互商量，互相合作。（3）幼儿自由结伴组成4人一组，取材料，搭建滑梯（见附图）。2.第一次合作探索，感知坡度与物体下滑速度的关系。（1)教师：将小球从“滑梯”上往下滚，观察小球在不同“滑梯”上滚动的速度。（2）幼儿合作操作，教师巡回观察每组幼儿的活动情况，提醒幼儿在高低不同的两座“滑梯”上滚小球比较速度时，应该同时滚动小球。（3）集体交流。提问：滚小球时你发现了什么?为什么有的球滚得快，有的球滚得慢?怎样可以改变小球滚动的速度?每组派代表参与交流，其他成员补充，师

5、幼共同归纳其中的原因。3.第二次合作探索，感知坡面光滑度与物体下滑速度的关系。（1）教师：相同的物品在坡度相同、表面光滑程度不同的木板上滚动，结果会怎样？（2）幼儿替换木板，调整“滑梯”的坡度，使两个“滑梯”坡度一致，再次探索。教师巡回观察，引导。幼儿小组内相互交流：小皮球在坡度相同、表面光滑程度不同的木板上滚动，结果怎样？（3）集体交流各自的操作发现。4.提出问题，留疑存惑，保持继续探索的兴趣。（1）请幼儿说说有什么问题要提出来。（2）教师：如果一个皮球大、一个皮球小，它们同时玩滑梯，结果会怎样？（3）教师：汽车

6、走较陡的下坡时会怎样？要注意什么？5.鼓励幼儿继续探索，寻求答案。班级：大三班活动名称：社会《我们的班级树》活动时间：2018.6.6执教人：刘洁活动目标1.能大胆、清楚地表达自己对班级的感受，体会集体的温暖。2.产生初排的归属感和集体荣誉感，为自己是班级中的一员感到自豪。3.能用自己喜欢的方式记录美好的想法，装饰班级树。活动准备一棵大树（只有树干和树枝，树干上写上班级名称）：师幼人手一片剪成树叶形状的绿色纸；水彩。活动过程1.观察大树，导入活动。（1）提问：这棵树有什么特别的地方?（提示：树干上有字，没有树叶）（

7、2）教师：仔细看看，树干上的字是什么？我们给这棵树取个什么名字？2.表达自己对班级的感受，体会集体的温暖。（1）提问：我们班有哪些成员?在幼儿园的三年中，你在班上觉得最快乐的事情有哪些?印象最深的事是什么？根据幼儿的表达，教师在黑板上以图文方式记录。（2）教师充满感情地：看着、听着大家说的这些，想到我们一起在xx班这个大家庭中生活的三年时光，你们有什么感觉?你们喜欢我们班、爱我们班吗?为什么呢?（3）教师饱含情意地讲述自己对班级、对幼儿、对家长、对同事的感受，充分表达自己对班级的留恋和自豪。3.用自己喜欢的方式记录

8、对班级、同伴、老师的想法，装扮班级树。（1）教师：在即将离开幼儿园的这段时间里，你想为班级、朋友、老师做些什么或对他们说些什么呢？（2）师幼在树叶形状的纸上图文并茂地将自己对班级、对同伴、对老师的祝愿，或者想为班级、朋友做的事情记录下来，并写上自己的名字。（3）幼儿将自己做好的树叶粘贴在班级树上。4.欣赏集体制作完成的班级树，交流各自的想法。（1）幼儿围着班