东方卫视教导有方第五期-黄莹访谈部分《学习力成就未来》.docx

《东方卫视教导有方第五期-黄莹访谈部分《学习力成就未来》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东方卫视《教导有方》第五期百度文库独家合作《学习力成就未来》访谈部分访谈嘉宾：上海青浦区协和双语学校执行校长黄莹上海青浦区协和双语学校教师刘桂香主持人方亭：好的谢谢黄校长刚才精彩的演讲。欢迎刘老师来到我们现场。嘉宾黄莹：你好。主持人方亭：我们知道刘老师也是教过很多学生，也教过很多的学科，也有很多的经验，所以欢迎今天继续来跟我们分享一下一些好的例子。其实刚才黄校长说到学习力的问题，我相信可能很多家长都会说，黄校长，我知道你说的是对的，这个孩子要是拥有学习力，他主动学习又自觉，那我就不发愁了呀！可是他就不是这样的，真的有很主动学习的

2、孩子吗。嘉宾黄莹：有，那其实呢我们的家长要做到自己本身要对学习有这种感觉，比如说你喜欢读书那是最好，如果不喜欢读书，我至少可以拿一份报纸拿份杂志，这其实也是一种学习，我告诉他我很愿意去看，因为这上面有什么，渐渐就把他引领过来，我们会发现其实孩子他比成年人更容易直接感受到你内心最真实的想法这就是孩子神奇的地方。主持人方亭：就是给孩子营造一个学习的氛围。嘉宾黄莹：没错。主持人方亭：刘老师，我特别想问一下您，您教过这么多学生，在你教过的学生当中有没有那种学习就真的特别自觉的。嘉宾刘桂香：有的，很多。主持人方亭：很多呀，那您太厉害了。嘉

3、宾刘桂香：就是说在一个班级里它都有各种各样的孩子，那么对于那种孩子就是一开始，在阶段的时候如果他的兴趣得到了家长的支持，得到了老师的鼓励并且有所收获，这个孩子他的学习力就会特别强，那么可能他开始只是一个数学好的孩子，但是因为他在数学中收获了学习的快乐，可能这个就会辐射到他的语文英语等等各个方面。主持人方亭：我们怎么样去发现孩子有一个兴趣点，然后把它开拓出来，让他通过这个点然后来增加他的学习兴趣？嘉宾刘桂香：这也让我想到我的一个学生，作为一个插班生，他的各方面相对来说比较薄弱，那么在班级里他的情绪又容易非常情绪化。于是呢，班级的孩

4、子就觉得他怎么这样，在当时的情况对他来说非常的艰难，后来我发现了一个契机，他特别爱读三国。于是我就跟他说，你三国读的这么好，好多故事我都不知道，你来讲给我听。他就开始给我讲官渡之战，他说你知道吗，关于关羽这个人你们都觉得他特别好，其实他弱点可明显了。刘老师，我告诉你，他这个人很自大的，他最后就败在了这个上面。三年级的孩子可以跟我讲这些我说太棒了，那你明天在分享的时候你来给小朋友讲。然后那一周他写了一篇作文，叫做我所欣赏的三国人物，在我们学校我们有每一个阶段的一个作文分享，我们把它做成一个公众号推送，很多人读了他的作文都觉得这个孩

5、子怎么这么有思想，然后别的小朋友都朝他聚拢过来，从此以后他的自信心就上来了，然后我们发现其实他真的没有他一开始的那么弱，他之所以一开始表现那样，是因为他在这个班级他没有找到归属感，没有找到认同感，这只是一个契机，激发了他，所以我觉得这种感觉特别好。主持人方亭：发现了孩子的特长给了他信心，可能就是老师的那个鼓励，让这个孩子有一个不一样的人生。嘉宾黄莹：所以这个鼓励和正向的一个评价非常重要，学会表扬也是家长我觉得应该要学的一个功课，对很多家长都是，你太棒了，你太好了，宝宝真厉害，都是说这样的话。那么在孩子心里什么叫好？什么叫厉害？什

6、么叫棒？甚至是你为什么表扬我？不是每个孩子都知道的。我们家长可以做个实验，回家如果要是觉得孩子某一件事情做得很好，你就说宝宝你太棒了。然后你再问他一句，宝宝，你觉得你棒在哪儿？对妈妈表扬你是为什么？不是孩子都能说得出来的，所以我们的表扬一定要说清楚因为什么事情，所以我觉得你做得很棒，我要表扬你，你真棒。比如说他显而易见的他很聪明，那你就不要表扬他，你很聪明，因为他不能在这一块再有其它的更改了。那我们可以表扬他，我本来以为你不太会喜欢这一类型的书，因为这个书没有插画了，你现在居然可以读这么棒的书，你挺厉害的，所以像这样的鼓励就落在

7、小的点上，让孩子知道你在肯定他的某一块方面，他下面会让你有更多更多的惊喜。主持人方亭：他就会把这一块做的特别好。嘉宾黄莹：如果他第二次在你面前再做的时候，一定要加以巩固。不要说第一次我是大肆表扬你，第二次妈妈就跟没看到一样就过去了，那你这个动作就不会再被正强化了。主持人方亭：那很多家长可能会说我们知道要去鼓励孩子，你今天如果考试考了一百分，我可以奖励你一百块钱，然后你就可以把它送到你的什么小猪的储蓄罐里面，就是用物质鼓励的这种方式，这种方法好不好？嘉宾黄莹：鼓励、物质鼓励都是可以的，那么其实从心理学上面来看，孩子在七岁到八岁之前

8、，他其实是非常认物质奖励的，给他一个小星星也好，给他一张粘纸也好，送他一块小橡皮也好，这个小小的东西他握在手上，他感觉这个东西原来它不属于我，现在是属于我的，为什么，因为我做对了某一件事情，但是渐渐往后其实从人的心理的需要当中来说，越来越从物质的需要会上升到精神