班会材料自主学习成就未来

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1、班会材料政教处“我的高补岁月”系列班会材料之四自主学习成就未来哈佛图书馆自习室的墙上有句耐人寻味的话：“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”美国未来学家针对知识经济时代的特点斩钉截铁地指出：未来社会的“文盲”，并不是指目不识丁的人，而是指那些不善于掌握学习方法，不会自主学习的人。这两句话从成功和文盲角度分别强调了自我管理、自主学习的重要性。如果综合历届高考状元们的成功心得，我们不难得出一个惊人的共同结论：这些同学都有着极强的自我管理、自主学习能力。   当前，山东素质教育已经逐步规范。和以前相比，我们学生有了较为充足的自主学习时

2、间，自主学习有了比较大的空间，这对于我们来说既是机遇也是挑战。其机遇是：它能够给我们提高自我管理和自主学习能力提供平台，能够奠定我们一生的幸福。但是，这种自习时间多的状况更多地是给我们带来了前所未有的严峻挑战：如何进行行之有效的自我管理，如何提高自主学习能力，成为制约我们高考能否取胜、梦想能否实现的决定性因素。如果不能做到正确地自主自理，如果把自主错误地理解为放任自流、随随便便、想干什么就干什么，那是走入了自主学习的误区。  那么，如何进行行之有效的自我管理，如何提高自主学习能力呢？下面从心态塑造、时间管理、如何上好自习课三方面谈谈看法。一、澄清

3、错误认识，树立良好心态，真正做自己的主人。   1、认清什么是自主。   思想往往是行动的先导。只有正确认识自主，才能从理性上自觉自主地投入到复习的自主学习中。自主，顾名思义，就是自己主宰自己，自己把握自己，自己做自己的主人，反之就不是真正的自主。自主是能够规划好自己的复习人生，不是漫无目的，不是得过且过，不是混天熬日；   自主是确立好明确可行的复习目标，这个目标个大可小，可以很崇高，也可以很功利，这些都没关系，关键是你要真的为之奋斗，你就会迸发出无穷的动力，为这一目标而竭尽全力不懈奋斗，不是心无所主，不是自己去开拓远离复习的非主流不现实的目标

4、.  自主是制定好切实可行的学习计划，按部就班，有序学习，不是头脑混乱，消极被动应付学业；自主是牢牢地占据学习的主动权，自觉主动地投入学习的各个环节，不是脱离最常规也最实用的预习、听课、作业、练习、归纳等常规学习环节；  自主是在紧张有序的学习生活中始终保持一颗平常心，及时清理心灵垃圾，搞好情绪管理，做自己心灵的主人。。。。。。  一句话，复习阶段，同学们务必积极主动地做好应该去做的。  2、树立良好的自主心态  心态决定你能走多远。复习阶段，心态至关重要。没有良好的复习心态，很难进行自主学习，也就很难有良好的学习效果。那么，什么样的心态是良好的

5、复习心态呢？我给大家提供几句话供大家思考。9 （1）生命没有过渡，不能等待。复习这一年，是你生命转折的码头，你必须学会如何启航，任何的蹉跎都是对生命的浪费和不敬。无论复习的过程和结果会怎样，我们都要勇敢做自己，做自己生命旅程的船长，扬帆起航，才有可能发现生命的新大陆。 （2）把所有的鸡蛋放到一个筐里，全身心投入，别考虑后路。完成复习任务，迎接高考是当前唯一的目标，让所有的担忧、杂念都靠边站。打基础，求扎实，多得分、得高分是我们文化素质的最好追求。只能想成功，不能想失败。 （3）把自己激励成“超人”，把每天当作你的生命末日来过，尽最大努力去做好每一

6、件想做的事，让自己情绪达到巅峰状态。每天精神饱满，斗志高昂，激情满怀，亮剑出鞘，昂首向前冲，永不言弃，你才能更快突破极限成为学习"超人"。 （4）说你行，你就行，不行也行；别轻易说“不可能”。先有成功的信念，才有成功的行动，继之成功的结果。墨子说过：志不强者智不强。最后一年，无论你还有多少备考缺陷，都要坚信自己挑战困难的能力，态度决定一切。如果你是一个聪明人，面对人世万象，就不要轻易说“不可能”。这不是圆滑、世故，而是成熟、智慧。 （5）竞争不相信眼泪。据生物学家观察，一条鱼放在鱼缸中，没几天就死了，而三条鱼放在鱼缸中，却可以活一年多。因为它们在

7、一种“竞争氛围”中，越活越有“战斗力”。我们应该让这种磨难和竞争转化为动力，而决不能受了压力而自悲自叹。尤其是在竞争中面对失败和挫折的时候，更不能自暴自弃，因为竞争不相信眼泪。我们应该懂得，成功是失败的积累，在竞争中不可能没有失败。一个成功的竞争者应该经得起风雨，应该具有抗挫折的能力。在竞争中流泪是弱者，只有在困境中奋起，才能成为强者。  （6）没有任何借口。拒绝借口，看似冷漠，缺乏人情味，但它却可以激发一个人去挖掘自己最大的潜能。许多借口，会使你失去拼搏的机会。因此，有些借口，还是不要的好。有些同学就是毁在一大堆的借口上。  （7）人生如一杯茶

8、，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人则是巨大的财富，对于弱者是一个万丈深渊。复习肯定是苦和累的，但闯过