让苹果永葆青春.doc

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1、让苹果永葆青春尹嘉祺瞧,这苹果多香多红呀!老师拿出苹果,整间教室就被苹果的香味给笼罩了。这苹果又小又红,像一张红彤彤的的小脸蛋。邹老师削苹果可真紧张!看她的嘴巴就知道,邹老师的上嘴唇一直死命咬着下嘴唇。手也在轻轻地抖动,而另一只手就更不用说了,转得一点儿也不灵活,就是因为这样,所以苹果皮断了。可削出来的苹果却非常美丽。虽然削得坑坑洼洼,但是还是鲜嫩多汁。老师再次拿起苹果时,苹果竟然生锈了!真让人吃惊。为什么苹果会生锈呢?能不能让它永葆青春?我们做了一个小实验,看看哪种方法能让苹果永葆青春?邹老师先切了两小块苹果分别放进两块保鲜膜里,然后分别放入盐水和清水,说

2、要在那儿放上20分钟。这也太长了吧,现在离下课还不到20分钟呢!难道要我们推迟下课时间吗?不要啊!生了锈的苹果会变味吗?为了得到这个问题的答案,老师让我们写好了作文的自己拿一块尝尝。我拿了一小块苹果,吃起来味道没什么两样,酸酸甜甜的。放在盐水和泡在清水中的苹果没有生锈,反而比之前更白更年轻漂亮了呢!浮在水中,好像两个在水中嬉戏的白娃娃。可那块放在空气中的苹果从中间开始生锈了,慢慢地变成棕色了。原来苹果切开后会变色是因为它里面含有一种叫氧化酶的物质,它与空气中的氧气接触,就会生成一种新的物质,使水果变色,所以水果才会在一段时间里生锈的。生活中还有许多有趣的科学

3、现象,只要我们勤于探究,就会有许多新的发现。会“七十二”变的苹果丁嘉悦瞧,这苹果多漂亮!白里透红的,像个小灯笼似的,发出阵阵诱人的香味,要是我的脸蛋有苹果那么好就好了。只见老师开始削苹果了,老师一手拿着刀,一手紧紧握着苹果,好似在和苹果友好地握手,老师把刀按在苹果上,用刀一刮,苹果皮瞬间“脱颖而出”。这时,苹果好像用求饶的目光看着我们,好像在说:“大侠,你轻点削,别把我削痛了。”老师的手在苹果上有节奏地旋转着,刮下一点皮,手在苹果上转一圈。削到一半时,老师好像有点紧张,嘴唇紧闭,屏住呼吸,大概是怕苹果皮没有连成一线。突然,老师的手一抖,皮到地下了,老师赶紧捡

4、起来,这真是出师不利啊。苹果在大家的尖叫声中终于削成了。这时,大家惊奇地发现苹果变色了,好像人会变老。老师问:“怎样使苹果不会变色?”有的说苹果放在盐水里,有的说苹果放在保鲜膜里......我想:这苹果是孙悟空转世有七十二变吗?老师为了验证大家的猜想,取出了一把花型刀,把苹果分成几块。这时,有人叫道:“你们看,苹果的颜色更深了,这是为什么呢?”老师把1号苹果穿上另一件“衣服”——保鲜袋;2号苹果让它在“游泳馆”——淡水里;3号苹果放在“大海”——盐水里,剩下的苹果在原地等候,其他苹果兄弟回来。老师让大家吃变色的苹果,我看了看苹果,一点食欲都没有,我想那苹果一

5、定有怪味。过了好久,老师把做实验的苹果都拿了出来。1号苹果好像变得更黄了;2号苹果没有变化;3号苹果变得雪白雪白的身上有好多气泡,像是趁我们不在的时候偷偷洗了个头,又好像是返老还童了;放在空气中的那块变老了,我仿佛看到了它又多出几条皱纹,这时为什么呢?老师为我们找出了答案,水果中含有一种氧化酶的物质,它与空气接触就会变色。生活中有许多科学,只要我们不断探究,就会发现很多的科学道理。处处留心皆学问朱子妍瞧,这苹果多圆啊!苹果的上面有个坑,像火山口,周围的条纹就像火山喷发时的熔浆。老师削苹果可真慢啊!看,只见老师拿起刀子,把刀子按在苹果的顶部,轻轻地转动,好像在

6、给苹果脱衣服,看着老师那紧张地嘴巴紧闭,手紧紧地握住小刀,控制好小刀的旋律,好像生怕伤到了可爱的苹果。不一会儿,苹果削好了,空气中弥漫着苹果的芳香。慢慢地,苹果好像要出去旅行似的换了一身衣服。为了知道怎么才能让苹果永葆青春的方法,老师做了一个小实验:给一个苹果一个小房间;给另一个苹果洗个清水澡;第三个苹果为了不感冒就把它放在盐水里泡。过了一会儿,我们发现在空气中的苹果变黄了,在保鲜膜里的苹果也变黄了,另外两个苹果永葆青春没什么变化。原来,只要让苹果隔离空气,苹果就不会变色。生活中有许多科学知识,只要我们去探索其中的奥秘,你会发现我们的身边处处有精彩。苹果的秘

7、密韩欣恬老师今天又带了什么呢?它就是苹果,让我们看看苹果的秘密吧!瞧,这苹果多圆啊!香喷喷的味道扑鼻而来,有时它穿绿衣服,有时穿红衣服,我可真想一口气吃掉它。刘君楠削苹果可真慢啊!看,他右手拿刀,左手拿苹果,小心翼翼地转动着,削一下就掉一点,慢慢地把肉给削走了。邹老师走过来说:“我来削吧!让你们看看我的真本事。”说完她拿起刀和苹果,第一次削的皮没有很长,第二次削的皮真长啊!削着削着就断了。不多说了,我们为了探究苹果怎样才不会变色,做了一个小实验:老师拿出盐水、保鲜膜、清水等,叫一位同学将一个完好无缺的苹果分成像月牙一样的小块,每块苹果就像一朵美丽的荷花。一位

8、同学将“月牙苹果”切成一小块,然后把它放入盐水中,拧

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