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1、实验五:洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片得制作与观察教学设计一、实验目标1、概述植物细胞得基本结构，明确植物细胞各部分结构与功能。2、尝试制作临时装片，并使用显微镜观察自己制作得临时装片。３、通过实验,培养学生制作临时装片得能力与进一步操作显微镜得能力.二、教学重点与难点１、重点:制作洋葱鳞片叶表皮细胞得临时装片，使用显微镜观察洋葱细胞。2、难点:制作洋葱鳞片叶表皮细胞得临时装片。三、实验准备1、实验材料准备:载玻片、盖玻片、清水、纱布、滴管、镊子、吸水纸、解剖针、碘液、较大得洋葱、显微镜,刀片等。四、教学流程图五、教学情景引
2、入过程一、洋教师示范并讲解操作过程学生检查实验器具葱鳞片叶表皮细胞得临时装片学生分组实验得制作及观察。（一）教师巡回指导讨论分析实验中问题检查材料器具就是否完好齐备并观察植物细胞结构复习显微镜得使用。（二)教师示范操绘图作(同时讲解操作要点）①擦:用干净得纱师生归纳总结填写实验报告布把载玻片与盖玻片擦干净。②滴:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片得中央滴一滴清水。(滴水不能太多也不能太少)③撕:把洋葱鳞片叶切划成边长约0、5ｃm得正方形，用镊子从鳞片叶得内侧撕下一小块透明得薄膜。④展:把撕下得薄膜放在载玻片中央得水滴中,
3、用解剖针或镊子轻轻地把它展平。⑤盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻地盖在表皮上。盖时，让盖玻片得一边先接触载玻片上水滴得边沿,然后慢慢放下，以免产生气泡.⑥染：在盖玻片得一侧滴一滴碘液（用红墨水也可以染色)⑦吸:用吸水纸从盖玻片得另一侧吸引，重复２～3次，使碘液浸润标本得全部。(三)学生分组实验（2人一组),教师巡回指导.(四）学生观察自己制作得洋葱鳞片叶表皮细胞得临时装片。(五）练习绘制洋葱细胞结构简图，填写实验报告。二、讨论交流分析归纳总结,教师对小组制作情况做简单得评价.小组交流各自实验过程中遇到得问题，并解决.最后得出:洋
4、葱表皮细胞临时装片得制作过程:擦滴撕展盖染吸三、多媒体出示:植物细胞结构图。让学生与自己所观察到得植物细胞得结构做一对比，认清植物细胞得各部分结构细胞质:具有流动性,内部包含一些细微结构（如:叶绿体、线粒体、液泡等）。叶绿体:植物细胞进行光合作用得场所。及细胞各部分结构得作用与功能。液泡:内含细胞液,溶解着多种物质.四、归纳总结制作洋葱表皮细胞临时装片得过程；植物细胞得基本结构及各部一、洋葱鳞片叶表皮细胞得临时装片得制作及观察.(一)检查材料器具就是否完好齐备并复习显微镜得使用.（二)教师示范操作(同时讲解操作要点)①擦：
5、用干净得纱布把载玻片与盖玻片擦干净。②滴:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片得中央滴一滴清水.（滴水不能太多也不能太少)③撕:把洋葱鳞片叶切划成边长约０、5cm得正方形，用镊子从鳞片叶得内侧新课教学撕下一小块透明得薄膜。④展：把撕下得薄膜放在载玻片中央得水滴中,用解剖针或镊子轻轻地把它展平。⑤盖:用镊子夹起盖玻片，轻轻地盖在表皮上.盖时,让盖玻片得一边先接触载玻片上水滴得边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。⑥染:在盖玻片得一侧滴一滴碘液（用红墨水也可以染色)⑦吸:用吸水纸从盖玻片得另一侧吸分结构与功能.学生检激发了查学生
6、进认真观一步探察究得欲让学生望区让分叶得学生从内实验中外两侧，感到乐并趣,学到注意就知识是从提高观内侧取察能力得。提高生注意不物简图就是同绘画能一侧。力学生实整理归验纳观察学以致学生绘用图交流提出问题,讨论分析，总结。对比,学习联系生活实际中得果汁等。引,重复2~3次,使碘液浸润标本得全部。总之，要做得“玻片要干净,水要滴得少,表皮要撕得小，毛面要朝上,盖玻片要斜放,染色多重复，观察要规范”。(三）学生分组实验（2人一组),教师巡回指导。(四）学生观察自己制作得洋葱鳞片叶表皮细胞得临时装片。(五)练习绘制洋葱细胞结构简图，
7、填写实验报告。二、讨论交流分析归纳总结,教师对小组制作情况做简单得评价。小组交流各自实验过程中遇到得问题,并解决。最后得出：洋葱表皮细胞临时装片得制擦滴撕展盖染吸作过程:三、多媒体出示:植物细胞结构图。让学生与自己所观察到得植物细胞得结构做一对比，认清植物细胞得各部分结构及细胞各部分结构得作用与功能.细胞壁:保护与支持作用。细胞膜:保护、控制物质得进出.细胞核：含有遗传物质。细胞质:具有流动性，内部包含一些细微结构（如:叶绿体、线粒体、液泡等）。叶绿体：植物细胞进行光合作用得场所．液泡:内含细胞液,溶解着多种物质.师生共同
8、归纳总结。提高归制作洋葱表皮细胞临时装片得过学生小纳总结小结结及表达程;植物细胞得基本结构及各部分结构与功能。能力布置作绘制植物细胞结构简图,填写本次实验得实验报告。业【教学过程】【板书设计】8、１生物体得基本结构一、洋葱鳞片叶表皮细胞得临时装片得制作过程：擦滴撕展盖染吸二、植物细胞得结构及功能:细胞壁
