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时间:2020-08-30
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1、........看图写话指导过程问题设置一: 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置二: 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( )问题设置三: 你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),有的( )还有的( ) 引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;问题设置四: 围观的我们( ) 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等;问题设置五: 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家(
2、 ) 提供兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳问题设置六: 天空中飞翔的小鸟仿佛在说( ).s...............例文: 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧啦!比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家欢呼雀跃,还互相拥抱着
3、表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:“祝贺你们取得了胜利!”问题设置一:小白兔在哪里干什么?问题设置二:忽然,天空( ) 提供形容天气忽变的词语:乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻问题设置三: 小白兔( ).s............... 提供着急的词语:心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙,急如星火急得团团转问题设置四: 这时,小白兔眼前一亮,急中生智,( )问题设置五: 回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈
4、,妈妈称赞它( )整体回顾训练,先自由练习,后逐个练说;例文: 一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞,急得团团转,到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白兔:“你真是一个聪明的孩子”! 问题设置一: 走在放学回家的路上,忽然我看到( ),只见他( )具体写一写累的样子; 提供拉车叔叔很累的词语:气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二: 看到这情景,我( ) 提供形容动
5、作迅速的词语:快马加鞭,三步并成两步,大步流星,健步如飞 问题设置三:.s............... 叔叔转过头来大声说道( ) 问题设置四: 胸前飘扬的红领巾仿佛也在说( ) 例文: 走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难的走着。只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息。看到这情景,我三步并做两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车。这时叔叔看到了,转过头来大声说道:“你,小朋友!你真是一位有爱心的好孩子!”胸前的飘扬的红领巾好象也在说:“你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子!”问题设置一:下课了,小朋友(
6、 )跑出教室。 提供相关词语:兴高采烈神采飞扬欣喜若狂问题设置二:操场上,顿时( ) 提供热闹场面的相关词语:热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬问题设置三:有的小朋友( ),有的小朋友( ),还有的小朋友( )问题设置四:你看,花花( ) 想象一下,老师和花花之间在交流些什么?.s...............问题设置五:课间活动真是( )!例文: 下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花
7、在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!晨练看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么? 星期六的早上,阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。 .s...............看图写话: 文: 一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。.s...............一年级看图写话图片及
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