小学口琴校本教材.doc

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1、........《学吹口琴》校本教程目录1.了解口琴…………………………………………………22.吹奏方法…………………………………………………53.音节练习…………………………………………………94.练习曲目…………………………………………………11.s...............一、口琴的介绍口琴是一种小巧、轻便的乐器。它有许多优点：音阶固定，调子固定，容易学习，可以随身携带等。口琴的音色优美、动听。它既可以用来独奏，也可作为重奏、合奏使用，而且它可以为唱歌、舞蹈伴奏，也可以作为乐队的领奏发挥作用，还可

2、以为电影、电视、广播剧等配音。学生通过学习口琴，提高了识谱能力、唱歌的音准，也提高了学音乐的兴趣，因此，口琴深受广大师生的喜爱。1.口琴的品种口琴有许多口种，有大调口琴、小调口琴、低音口琴、和弦口琴，还有单音口琴、半音口琴等。一般的口琴的音色比较明亮。它可以用单音奏法在合奏、重奏中吹奏主旋律、和声，也可以同时用两只（或更多的）口琴并加入复音等多种吹奏技巧，进行独奏。2.口琴的结构口琴的特点，音阶是按照一吹一吸的关系排列的。1、3、5为吹音，2、4、6、7为吸音。一只24孔的口琴由高音、中音、低音三个音区组成

3、。每一孔中分为上、下两格，每一格里面都有一个簧片，上下两格的簧片发出的音是同一度音。下图可以看出，除了中音区的音阶大部分是按音的高低顺序排列。低音区和高音区的音阶排列，因受一吹一吸的限制，所以不完全按音的高低顺序排列。因此要加强高、低音区的练习，只有将每个音的位置都熟悉了，才能正确无误地吹奏任何歌曲或乐曲。.s...............3.吹奏姿势口琴是一种吹奏乐器，利用呼吸时的气息振动簧片而发出音来。要正确运用气息，一定要有正确的吹奏姿势。不论坐着或站着吹奏都要求头部抬起，眼睛平视正前方，挺胸，两手平

4、举口琴，两肘略向两旁分开，手臂、手腕放松。注意：1、不能斜躺在椅子上或床上吹奏口琴。2、不能仅用一只手拿着口琴进行吹奏。3、不能两手撑在桌上吹奏口琴。，4、吹奏时头部不能来回晃动，只能靠手左右移动口琴。5、吹奏时不能用脚打拍。4.握琴方法双手拿起口琴，低音区应放在左边，高音区放在右边。两手的大拇指放在琴格正面的两端，食指弯曲放在琴板上，中指托在口琴的背面，无名指和小指自然弯曲在中指下面。.s...............5.保养知识a.刚吃过东西，不能马上吹奏口琴，要先漱口。b.口琴不宜相互交换吹奏，防止传

5、染疾病。c.口琴吹奏后，要揩拭干净，妥善放置。d.口琴使用后，要经常用清水冲洗，注意不能用热水冲泡，以免塑料格变形。e.口琴要轻拿轻放，避免掉落在地上。f.不要用针或铅笔挑琴孔，以免簧片断裂。二、吹奏方法：1.单音奏法单音奏法是学习口琴的基础，只有练好单音奏法才能进一步学习其它吹奏技巧。我们要学习的单音奏法称为简便单音。吹奏方法：把嘴缩成小圆形，对准琴孔的上下两格，按音阶排列轻轻移动口琴，用气吹一下或吸一下，就会发出一个音。.s...............注意：①要单一清晰，不能带有杂音。②气息要平稳，轻

6、吹轻吸，不要猛吹猛吸，既影响音色，又容易损坏口琴。③头部不能随音阶移动而左右晃动。④不能每吹或吸一个音，就放开一下嘴巴，这样听起来就断断续续，不连贯。⑤吹奏简便单音，嘴巴不能得太大。2.练习曲吹奏口琴是口琴音乐艺术表现的一种形式，初学者一定要充分认识乐理知识在口琴音乐艺术中的的地位和作用，尤其要训练、培养自己的听音能力、节奏感和对乐曲的容的理解。缺一都不可能把乐曲演奏得迷人动听。准确的听音能力是学好一切乐器的基础。不但要准确听出单音节，而且要学会听三度、五度、八度.s...............和音。每一

7、支曲子都是由一定的节奏和节拍有机地结合起来的。不同的乐曲有不同的节奏，如圆舞曲、进行曲、小夜曲等等。因此，我们必须按口琴谱的编排、要求来吹奏，才能准确表达出乐曲的意境。常常听到有的人乱打伴奏，使人听后感到杂乱无章，这就是缺乏节奏感的缘故。.s...............3.一定要训练自己要有正确的吹奏姿势根据口琴前辈们的经验积累，正确的姿势不但要有优美的仪表，头正，身体直，收腹挺胸，全身放松，两手自然地挟着口琴，眼睛和脸部的要自然生动，随着乐曲的起伏而富有表情，切忌在吹奏过程中用踏脚或点头来打拍子。如果已

8、经养成了不良习惯，应逐步加以纠正：首先要从思想上充分认识正确的姿势在吹奏时的重要性，发现自己的部正确之处，应对着镜子边吹奏边纠正，还可以让有经验的同志在旁边指正。4.掌握运气的方法吹口琴是靠呼吸的气流冲击簧片震动而发音的。气流的强度、长短，直接影响口琴的表现力，而初学者往往会忽略这一点，拿到口琴就拼命吹，这样做不但容易损坏簧片，而且不能吹奏出良好的音色，甚至发出的是噪音。初学者吹奏时往往感觉气流不够用，这就必须学