山东省淄博市博山实验中学2013届高三12月月考物理试题.doc

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1、博山区实验中学高三12月物理月考试题（时间90分钟，满分100分）一、选择题:本题12个小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题目要求，选对得4分，选对但不全的得2分，选错或不选均得0分.1.关于物理学发展，下列表述正确的有（）A．伽利略通过斜面实验得出自由落体运动位移与时间的平方成正比B．牛顿提出了三条运动定律，发表了万有引力定律，并利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量C．笛卡儿明确指出：除非物体受到力的作用，物体将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向

2、。D．伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展。2.下列关于曲线运动的描述中，不正确的是()A．曲线运动可以是匀速率运动B．曲线运动一定是变速运动C．曲线运动可以是匀变速运动D．曲线运动的加速度可能为03．如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同。三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示。则下列说法正确的是（）θθABCA．A物体受的摩擦力不是零，方向向右B．三个物体只有A物体受的摩擦力是零C．B、C受的摩擦

3、力大小相等，方向相同D．B、C受的摩擦力大小相等，方向相反4．如图所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，O为圆心，AB为沿水平方向的直径。若在A点以初速度v1沿AB方向平抛一小球，小球将击中坑壁上的最低点D点；若A点小球抛出的同时，在C点以初速度v2沿BA方向平抛另一相同质量的小球并也能击中D点。已知∠COD=60°，且不计空气阻力，则（）A．两小球同时落到D点B．两小球在此过程中动能的增加量相等C．在击中D点前瞬间，重力对两小球做功的功率不相等-6-SdgkxxzxD．两小球初速度之比θv5、

4、如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度V匀速下滑，在箱子中夹有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向是（）A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上6.机车从静止开始沿平直轨道以恒定的功率开始运动，所受的阻力始终不变，在达到最大速度的过程中，下列说法正确的是（）A．机车的加速度逐渐减小B．机车的牵引力逐渐增大C．在任意两相等的时间内，机车动能变化相等D．在任意两相等的时间内，机车速度变化的大小相等7．一质量为m的物体以某一速度冲上一个倾角为37º的斜面，其运动的加速度的

5、大小为0.9g(g为重力加速度)这个物体沿斜面上升的最大高度为H，则在这过程(sin37º=0.6)（）A．物体的重力势能增加了0.9mgHB．物体的重力势能增加了mgHC．物体的动能损失了0.5mgHD．物体的机械能损失了0.5mgHBFFθOA8．如图所示，用细线悬挂一个小球，在水平恒力F作用下小球能在B处静止，现用该恒力F将小球由静止从竖直位置A拉到位置B，此时线与竖直方向的夹角为θ，则有（）A．由A到B的过程中恒力F做的功等于小球势能的增量B．小球将静止在B点C．细线对小球做功为零D．若在B点

6、将力F撤去，小球来回摆动时偏离竖直方向的最大角度将大于9.假设月亮和同步卫星都是绕地心做匀速圆周运动的，下列说法正确的是（）A．同步卫星的线速度大于月亮的线速度B．同步卫星的角速度大于月亮的角速度C．同步卫星的向心加速度大于月亮的向心加速度D．同步卫星的轨道半径大于月亮的轨道半径10．2010年10月1日-6-Sdgkxxzx18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，卫星由地面发射后，进入地月转移轨道，经多次变轨最终进入距离月球表面100公里，周期为118分

7、钟的圆形工作轨道。不考虑卫星质量变化，下列说法正确的是()A．卫星在轨道Ⅲ上的运行周期比在轨道Ⅱ上的大B．卫星在轨道Ⅲ上经过P点的速度比在轨道Ⅰ上经过P点时大C．卫星在轨道Ⅲ上过P点时加速度可能比在轨道Ⅰ上过P点时大D．卫星在轨道Ⅰ上的机械能比在轨道Ⅱ上多11．光滑水平面上静止的物体，受到一个水平恒力作用开始运动，用Ek、v、s、P分别表示物体的动能、速度、位移和拉力F的功率，下列四个图象分别定性描述了这些物理量随时间变化的情况，其中正确的是()12．如图所示，在粗糙斜面上，轻质弹簧下端固定在挡板上，

8、上端与一物块连接。开始时使弹簧处于压缩状态，释放后物块由静止开始经C点最高运动至A点。物块经过C点时弹簧弹力为0。整个上滑过程中，以下说法中正确的是（）A．弹簧弹力一直对物块做正功B．弹簧弹性势能减少量等于物块重力势能增加量C．弹簧弹力做功与重力做功之和等于物块克服摩擦做的功D．物块经过C点时速度最大第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、实验题：本题共3个小题，满分18分。13.（6分）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖