论青年职业生涯发展教育的学科化问题

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1、论青年职业生涯发展教育的学科化问题公论青年职业生涯发展教育的学科化问题提要:近年,随着就业压力的增大,职业生涯发展教育在中国大部分高校内广泛铺开,为不少毕业生创造了不少的就业机会;各种类型的青年职业生涯发展类社团在各式高校遍地开花,在服务大学生就业问题上功勋卓著。然而,相对一门学科说,目前的青年职业发展教育还有相当一段距离。本从青年职业发展教育理论体系的学科化问题入手,着力探讨青年职业生涯发展教育的理论建设与实践,进而阐述青年职业生涯发展教育学科化的现实意义。关键词:职业生涯发展教育学科化任务论青年职业生涯

2、发展教育的学科化问题公论青年职业生涯发展教育的学科化问题提要:近年,随着就业压力的增大,职业生涯发展教育在中国大部分高校内广泛铺开,为不少毕业生创造了不少的就业机会;各种类型的青年职业生涯发展类社团在各式高校遍地开花,在服务大学生就业问题上功勋卓著。然而,相对一门学科说,目前的青年职业发展教育还有相当一段距离。本从青年职业发展教育理论体系的学科化问题入手,着力探讨青年职业生涯发展教育的理论建设与实践,进而阐述青年职业生涯发展教育学科化的现实意义。关键词:职业生涯发展教育学科化任务论青年职业生涯发展教育的学科

3、化问题公论青年职业生涯发展教育的学科化问题提要:近年,随着就业压力的增大,职业生涯发展教育在中国大部分高校内广泛铺开,为不少毕业生创造了不少的就业机会;各种类型的青年职业生涯发展类社团在各式高校遍地开花,在服务大学生就业问题上功勋卓著。然而,相对一门学科说,目前的青年职业发展教育还有相当一段距离。本从青年职业发展教育理论体系的学科化问题入手,着力探讨青年职业生涯发展教育的理论建设与实践,进而阐述青年职业生涯发展教育学科化的现实意义。关键词:职业生涯发展教育学科化任务论青年职业生涯发展教育的学科化问题公论青年

4、职业生涯发展教育的学科化问题提要:近年,随着就业压力的增大,职业生涯发展教育在中国大部分高校内广泛铺开,为不少毕业生创造了不少的就业机会;各种类型的青年职业生涯发展类社团在各式高校遍地开花,在服务大学生就业问题上功勋卓著。然而,相对一门学科说,目前的青年职业发展教育还有相当一段距离。本从青年职业发展教育理论体系的学科化问题入手,着力探讨青年职业生涯发展教育的理论建设与实践,进而阐述青年职业生涯发展教育学科化的现实意义。关键词:职业生涯发展教育学科化任务论青年职业生涯发展教育的学科化问题公论青年职业生涯发展教

5、育的学科化问题提要:近年,随着就业压力的增大,职业生涯发展教育在中国大部分高校内广泛铺开,为不少毕业生创造了不少的就业机会;各种类型的青年职业生涯发展类社团在各式高校遍地开花,在服务大学生就业问题上功勋卓著。然而,相对一门学科说,目前的青年职业发展教育还有相当一段距离。本从青年职业发展教育理论体系的学科化问题入手,着力探讨青年职业生涯发展教育的理论建设与实践,进而阐述青年职业生涯发展教育学科化的现实意义。关键词:职业生涯发展教育学科化任务论青年职业生涯发展教育的学科化问题公论青年职业生涯发展教育的学科化问题

6、提要:近年,随着就业压力的增大,职业生涯发展教育在中国大部分高校内广泛铺开,为不少毕业生创造了不少的就业机会;各种类型的青年职业生涯发展类社团在各式高校遍地开花,在服务大学生就业问题上功勋卓著。然而,相对一门学科说,目前的青年职业发展教育还有相当一段距离。本从青年职业发展教育理论体系的学科化问题入手,着力探讨青年职业生涯发展教育的理论建设与实践,进而阐述青年职业生涯发展教育学科化的现实意义。关键词:职业生涯发展教育学科化任务论青年职业生涯发展教育的学科化问题公论青年职业生涯发展教育的学科化问题提要:近年,随

7、着就业压力的增大,职业生涯发展教育在中国大部分高校内广泛铺开,为不少毕业生创造了不少的就业机会;各种类型的青年职业生涯发展类社团在各式高校遍地开花,在服务大学生就业问题上功勋卓著。然而,相对一门学科说,目前的青年职业发展教育还有相当一段距离。本从青年职业发展教育理论体系的学科化问题入手,着力探讨青年职业生涯发展教育的理论建设与实践,进而阐述青年职业生涯发展教育学科化的现实意义。关键词:职业生涯发展教育学科化任务事业观随着大学扩招政策的实施,青年就业问题骤显紧张。关注青年就业,尤其是大学生就业逐渐被提上议事日

8、程,从简单的各种高校设立就业指导中心开始,到各类职业发展类社团在全国高校的遍地开花,再到高校职业发展教育人士的联合,再到2007年中央政府颁布《中华人民共和国就业促进法》,青年职业生涯发展教育的浪潮浩浩荡荡,汹涌澎湃。然而,目前的青年职业生涯发展教育的形势不容乐观,职业发展教育人士都把精力放在了实践上,职业发展理论建设的工作进度几乎为零;不仅如此,大家还都把精力放在了职业生涯发展教育的初级阶段——就业服务上,而职

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