湖南理工学院工程系奖学金评定方案

湖南理工学院工程系奖学金评定方案

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1、工程系学生综合素质评定方法(2012年修订版)综合测评成绩作为学生评优、奖学金评选、学生干部任用、党员发展等的重要参考依据,关系每个学生的切身利益。为规范本次综合素质评定工作,强化具体操作,公正、公平、客观地对待每位学生的测评,我系从实际情况出发,特编制本学生评定办法。2011—2012学年度我系的学生综合素质评定办法,原则上以《湖南理工学院南湖学院学生素质综合测评实施办法(2011年)》为依据,从我系专业学科特点、学生管理等实际情况出发,具体评定方案如下:一、基础分项(德育素质、学业成绩、体育素质三项的相加总和)--

2、----该项分数在班级前40%的同学才具备本次评奖格。1、德育素质:12分(旷课超过3次以上、有抽烟、夜不归宿现象的同学,最多赋8分)2、学业成绩:(年度)成绩总分/学科数×80%计算公式:A=(A1+A2)/2*80%其中A1、A2分别为学生该年度第1、2学期平均成绩。计分说明:1、各功课以百分制计算,考查按优90分、良80分、中70分、及格60分和不及格50分的标准计算。2、补考、重修按原考成绩计,缓考按缓考成绩计。3、部分不计入计算的科目,由辅导员审定,在同专业间施行。3、体育素质:8分(以体育成绩及格为标准,不

3、及格以6分算)二、加分项(总额度不超过12分)1、学科竞赛、科技成果获奖加分:获奖等级加分(三等奖、二等奖、一等奖)系级奖励(1-1.5-2)分南湖学院奖励(1-2-3)分 校级奖励(2-3-4)分省级奖励(4-5-6)分国家级奖励(5-7-9)分(优胜奖或鼓励奖适当加分)2、学生活动、体育比赛获奖加分(校以下活动多项累计不超过4分)社团奖励(0.6-0.8-1)分 系级奖励(1.2-1.5-2)分南湖学院奖励(1-2-3)分 校级奖励(3-4-5)分省级奖励(4-5-6)分国家级奖励(6-8-10)分此项一般是指个人

4、性的比赛类活动。除一、二、三等奖外,其他名次,按照级别、规模以参加活动适当加分。体育比赛破记录另再加一分。3、活动加分:组织者(策划者、实施、总结)(本项累计不超过3分)班级活动0.5分社团活动0.8分系级活动1分南湖学院级活动1.5分校级活动2分市级活动3分省级活动4分国家级活动5分(社团活动加分仅限青春联盟、创业者举办的各项活动)4、参与活动项加分:(可以作为团体类多人参加项目的加分方法)班级活动0.2分社团活动0.3分系级活动0.4分南湖学院级活动0.8分校级活动1分市级活动1.5分省级活动2分国家级活动3分(社

5、团活动加分限青春联盟会、创业者协会所举办的各项活动,各项活动累计不超过4分)5、发表作品加分:(校级以下累计不超过5分)系级刊物发表:0.5分南湖学院刊物发表0.5-1分校级刊物发表1.5分 市级刊物发表2分省级刊物发表4分国家级刊物发表5分6、技能证书加分:英语四级达425分2分英语六级达425分4分计算机证书:省级二级1分国家二级2分其他个人证书根据与专业结合程度、等级情况而定:1-4分7、干部加分:(同时兼任多个职务的干部,不重复加分)班级干部(含寝室长):根据其具体表现、岗位情况加0.5-1分系干部、院干部、社

6、团干部:1分助理班主任:2--3分(视具体情况而定)(获得系优秀干部、先进个人、优秀社团先进个人等相关荣誉称号的,可在此基础上加0.5分;具体表现评定由班主任和辅导员老师评定)党校优秀学员:系级0.5,院级1.58、其他加分项目1、献血等社会公益活动:0.6分(1次,需要相关证明与盖章)2、院级、系级阳光模范寝室:每人0.5分(寝室长另加0.5分)3、社会实践(含三下乡等):视和专业结合程度加1-2分(必须有单位证明并盖章,且贯穿一定时间段;普通的以赚钱为目的的社会或商业兼职,一般不予以考虑)4、院优秀团员、优秀团干、

7、优秀女生等荣誉:加0.5分。(不含院系三好学生)三、减分项1、旷课、旷早晚自习等扣分:经学习部或老师查课核实无误者,旷课1节扣0.5分,旷早晚自习2次作旷课1节处理。在学院《情况通报》上,旷课被通报的,经核实,旷课1节扣2分。长假前后提前或晚到未请假的,旷一节扣2分。2、凡受警告、严重警告及以上违纪处分的,不参与奖学金评选;取得评奖资格但有不及格科目的,每1门课程不及格的,扣2分。超过(含)2门的,每门扣3分。3、寝室卫生脏乱差被系、院评为不合格寝室的,寝室成员每次分别扣1分,拒绝检查的寝室成员每次扣2分;一学期三次被

8、评为不合格寝室的,寝室成员取消奖学金评定资格。4、晚归或通宵不归者每次扣3分,一学期三次晚归或通宵不归者,取消奖学金评定资格。四、说明:(本方法由系部负责解释)1、基础分项(即学习成绩)进入班级前40%的同学才具备本次评奖资格。2、综合成绩=基础分项+附加分(即加分与减分项);3、全系原则上以不同专业比例进行名额分配。全年级同一专

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